Я так думаю что вы очень много хотите. Вы вот вокруг посмотрите - кто все эти люди живущие вокруг вас. Вон у меня в на районе одни бурильщики. Ну есть еще один слесарь и еще один стекольшик. Мечтают разбогатеть купив еще рил эстейта в кредит. Потолок 2.20 (с) - П.Мамонов.
Купить новый трак - это явный знак того что жизнь удалась. И таких - 99%. Какой нафик Ньютон? Люди хотят чипсы, пива по пятницам и новый трак раз в 5 лет, все. Никаких лангаржей. Люди счастливы.
Чтобы найти такого чтобы ночью журнал Квант читал с карандашом- это будет 0.01%.
Поэтому школа конкретно заточена на следующие установки - выраститить людей которые
1. Платили налоги
2. Не нарушали законы
3. По возможности были бы здоровыми так как в противном случае они напрягают остальных налогоплатильшиков.
4. Были бы счастливы с минимальными потерями для общества.

И все это увы работает. В СССР всех тянули за уши - учите дети что такое электроннопозитронная аннигилиция. Тока 100-0.001=99.99% это **** не надо. Так жизнь устроена. В результате кпд Советской школы был 0.01%. Вот вы рабоатете аналитегом - а кто с вами учился - они кто?

Да - забыл по 0.01 процент. Есть еще такие, с определенным складом ДНК. Хотят знать понимаете ли почему вещи происходят так как они происходят. Думают об этом. Так вот - канадская школа в курсе того что они существуют но помогать им особо не будут. Мешать тоже. Считается что они прорываться будут сами. Долбить и грызть науку скажем так самостоятельно с небольшой поддержкой извне.
Есть у меня пример тут - у друга очень талантливая дочь. Пробилась сама в хорошую школу, сейчас в макгиле уже. Весь ее класс разошелся по Сем Ам престижным университетам.

Своих детей я из паблик школы забрал. Отдал в частные. 800 в мес с каждого - беспредел просто.

не ну так я не спорю, да, учили думать. Но смысл то в том что думать сейчас в общем то не требуется. От 99% людей требуется цисциплина,исполнительность и какие то простые навыки. 1% может думать - но его надо тогда отдельно учить.

а в советской школе получилось так -
1. Учили всех одинаково - КПД очень низкий, выхлоп 99%
2. В целом результат нулевой все равно - даже 40 летние еще с советским образованием показать конечный результат все рано не могут. Посмотрите на отраслевой баланс в России. Где все это отличное образование?

Мой пойнт был в том что тут не учат думать специально, поскольку рядовому члену общества, элементу массы, смазке в механизме экономики - это абсолютно противопоказано. Ему надо потреблять и платить налоги а не думать, тем более созидать.
Я вам говорю - сейчас уже целое поколение (!) людей называющих себя аналитиками думает в терминах экселя. То есть математика полностью вытеснена экселем. Но это имеет смысл в сложившейся структуре. Это практично и просто. Не отрывает людей от простых радостей (пива - горных лыж-сэйлинга-мотокросса в зависимости от провинции)