maslinkaу меня есть пока проблемы как структурировать некоторые вещи и излагать.
Ничего страшного, у вашего начальства, очевидно, с этим проблемы ещё серьёзнее, а потому вы в полной безопасности :)

В общем если начальство само не знает, как должно быть, то все рычаги в ваших руках. Можете рисовать хоть в стиле кубизм, хоть импрессионизм, и хоть даже с котиками. Лишь бы были стрелки и некие подобия "компонентов", типа - компонент "котик", компонент "кошечка" (в виде соответствующей картинки).

А смысл всего этого в получении модели системы. Модель - это когда начальник глядит на неё, немного чешет репу, немного спрашивает глупые вопросы, а потом радостно заявляет - ага, я понял! А как он это всё поймёт, через котиков или через кубики, или через стрелки, или пользуясь многоуровневым мультимодальным подходом - абсолютно не важно.

В целом ваша задача простая - объяснить. Начальству, разумеется. И для наглядности вы ему свой импрессионизм можете показать. А можете сухой текст. Но сухой текст обычно хуже доходит. Особенно до начальников. Они привыкли к презентациям. Вы видели презентации? Это крупный шрифт, очень мало слов, няшные картинки, красивые цвета ну и т.д. Вот как-то так и надо впечатление производить. Можно ещё детей вспомнить - как они лучше что-то понимают? Когда крупно, с картинками, и к тому же училка пальцем по картинкам водит и всё-всё разжёвывает. Вот вы как раз та училка. Ну а начальство согласилось на роль детей :)