Я бы эти олимпиады вообще выбросил, или оставил только профильные по специальности, ибо какой толк от призера по физике или химии, если по его специальности этого в вузе нет или оно идет вскользь, а реальный профиль математика и у него в аттестате натянутая тройка
Во-первых, довольно странно, если призёр чего-либо идёт на направление, по которому у него натянутая тройка. Такой сценарий смело можно отбросить как недостоверный. А во-вторых, ценность олимпиад не в знаниях по предмету. Ценность олимпиад в умении и желании решать задачи сложнее, в том числе сильно сложнее школьных, в умении решать нестандартные задачи, не по заданному в школе шаблону, совмещать методы, улавливать тонкости и так далее и тому подобное. Предмет здесь большого значения не имеет. Например, у меня есть призы с химических олимпиад, хотя к химии я был равнодушен и знал её сравнительно плохо. Просто химик за результат на олимпиадах обещал режим наибольшего благоприятствования на уроках - и как оказалось, методы с математических олимпиад до определённого уровня работают и на химических.
Основной показатель аттестат, если там всё 4 и 5 (и аттестат не рисованный), то есть шанс, что чел и в вузе будет дышать ровно... Я поступал было 6 окон на прием документов, везде очереди, а в шестом никого, оказалось там не принимают документы у кого аттестат меньше 4,5 балла, вот туда я и поступил со своими 4,7...
Насколько я помню, именно такие, отличники и золотые медалисты, у нас здорово повылетали после первой сессии - потому что привыкли высиживать результат задницей, упорным трудом. И одновременно до диплома доучились многие "с несколькими тройками в аттестате" из тех, кто любил и умел шевелить мозгами.
