Этот баннер — требование Роскомнадзора для исполнения 152 ФЗ.
«На сайте осуществляется обработка файлов cookie, необходимых для работы сайта, а также для анализа использования сайта и улучшения предоставляемых сервисов с использованием метрической программы Яндекс.Метрика. Продолжая использовать сайт, вы даёте согласие с использованием данных технологий».
Политика конфиденциальности
|
|
|
Как определить тип объекта?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Есть такой код: Код: c# 1. 2. 3. 4. Хочу сохранить DataContext в поле класса. Как определить какого типа DataContext? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 12.03.2014, 17:26 |
|
||
|
Как определить тип объекта?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
ErikIЕсть такой код: Код: c# 1. 2. 3. 4. Хочу сохранить DataContext в поле класса. Как определить какого типа DataContext? Странного хотите. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 13.03.2014, 19:18 |
|
||
|
Как определить тип объекта?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Как бы там не было - наследуйте все ваши VM от базовой и поле в классе определите базовым типом. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 13.03.2014, 19:19 |
|
||
|
Как определить тип объекта?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
ErikIЕсть такой код: Код: c# 1. 2. 3. 4. Хочу сохранить DataContext в поле класса. Как определить какого типа DataContext? GetType(), не? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 23.03.2014, 21:30 |
|
||
|
Как определить тип объекта?
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
user7320ErikIЕсть такой код: Код: c# 1. 2. 3. 4. Хочу сохранить DataContext в поле класса. Как определить какого типа DataContext? GetType(), не? Можно просто типа object. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 25.03.2014, 18:23 |
|
||
|
|

start [/forum/topic.php?fid=21&fpage=24&tid=1441165]: |
0ms |
get settings: |
5ms |
get forum list: |
8ms |
check forum access: |
2ms |
check topic access: |
2ms |
track hit: |
20ms |
get topic data: |
7ms |
get forum data: |
1ms |
get page messages: |
40ms |
get tp. blocked users: |
1ms |
| others: | 169ms |
| total: | 255ms |

| 0 / 0 |
