Этот баннер — требование Роскомнадзора для исполнения 152 ФЗ.
«На сайте осуществляется обработка файлов cookie, необходимых для работы сайта, а также для анализа использования сайта и улучшения предоставляемых сервисов с использованием метрической программы Яндекс.Метрика. Продолжая использовать сайт, вы даёте согласие с использованием данных технологий».
Политика конфиденциальности
|
|
|
Снова Trabl с XML
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Есть xml-файл: <Root> <Item id=”1x-1”> <…> <…> <SubItems> <SubItem id=”1” value=””> <…> <…> </SubItems> </Item> <Item id=”1x-2”> <…> <…> <SubItems> <SubItem id=”2 value=””> <…> <…> </SubItems> </Item> </Root> Программа, наход нужный Item по его Id: Dim CurrentID As String Dim ValueLev1 As String Dim ValueLev2 As String Dim iterator_MainItem As XPath.XPathNodeIterator = nav2.Select("Root/Item") While (iterator_MainItem.MoveNext()) CurrentID = iterator_MainItem.Current.GetAttribute("Id", "") If CurrentID = CurrentDbItemID Then ... End If End While Как можно узнатьзначение value в узле SubItems у элемента SubItem (для всех SubItem в SubItems) т.е. я думаю, что для того чтобы узнать занчения для всех элементов нужно сново воспользоваться «перебором», но как перейти к SubItems ??? ________________________________________ Если расширить двери восприятия и отбросить всё наностное, то все вещи предстанут такими, какие они есть на самом деле - Б Е С К О Н Е Ч Н Ы М И !!! ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 03.11.2004, 19:20 |
|
||
|
Снова Trabl с XML
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Dim iterator_SubItem As XPath.XPathNodeIterator = iterator_MainItem.Current.Select("descendant::*/SubItem") ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 04.11.2004, 00:04 |
|
||
|
|

start [/forum/topic.php?fid=20&tid=1437999]: |
0ms |
get settings: |
9ms |
get forum list: |
18ms |
check forum access: |
4ms |
check topic access: |
4ms |
track hit: |
89ms |
get topic data: |
11ms |
get forum data: |
3ms |
get page messages: |
39ms |
get tp. blocked users: |
2ms |
| others: | 259ms |
| total: | 438ms |

| 0 / 0 |
