|
|
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Из википедии: Комплексные числа образуют алгебраически замкнутое поле — это означает, что многочлен степени n с комплексными коэффициентами имеет ровно n комплексных корней (основная теорема алгебры). Это одна из главных причин широкого применения комплексных чисел в математических исследованиях. Объясните пожалуйста как-нибудь на пальцах что такое поле, в чём ценность того, что оно замкнуто благодаря комплексным числам. Реальную ценность того, что многочлен степени n с комплексными коэффициентами имеет ровно n комплексных корней. А многочлен степени n с не-комплексными коэффициентами имеет меньше корней? В чём ценность совпадения кол-ва корней и степени многочлена? В чём ценность многочлена вообще? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 07.03.2011, 15:15 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Возьмём уравнение 1+x 2 =0 В действительных числах - не решается, а в комплèксных - не вопрос. Два решения: i и -i. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 07.03.2011, 15:42 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
ShSergeВозьмём уравнение 1+x 2 =0 В действительных числах - не решается, а в комплèксных - не вопрос. Два решения: i и -i. Это я уже вкурил из википедии... Мне бы чё-нибудь поприближеннее к реальной жизни. Например комплексными числами представляется гармоническое колебание - реальная часть - амплитуда, мнимая часть - фаза. В реальной жизни это "звук в проводах". Что такое амплитуда и фаза понятно. Но комплексное число тут выглядит как std::pair<float, float> и не более. Т.е. математики подыскали существующий "контейнер на два вещественных числа" ) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 07.03.2011, 16:36 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusТ.е. математики подыскали существующий "контейнер на два вещественных числа" )... и "правила работы" с этим контейнером. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 07.03.2011, 17:43 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusНапример комплексными числами представляется гармоническое колебание - реальная часть - амплитуда, мнимая часть - фаза. В реальной жизни это "звук в проводах". Что такое амплитуда и фаза понятно. Но комплексное число тут выглядит как std::pair<float, float> и не более. Т.е. математики подыскали существующий "контейнер на два вещественных числа" ) Математика - это игры разума. Можно сказать что вещественное число - есть частный случай комплексного. Математика всё обобщает. А комплексное может быть частным случаем какой-либо матрицы. Ты сам решаешь какую глубину обобщения тебе брать чтобы решить насущные задачи. Усёк? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 07.03.2011, 17:49 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mayton А комплексное может быть частным случаем какой-либо матрицы. Ну скорей кватерниона. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 07.03.2011, 22:23 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Не возражаю. Мне обобщение действительных чисел комплексами мне напоминает шаблон Replace Conditional with Polymorphism. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 07.03.2011, 23:24 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonМожно сказать что вещественное число - есть частный случай комплексного. есть частный случай комплексного, у которого мнимая часть равна 0. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 07.03.2011, 23:53 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusВ чём ценность многочлена вообще? В том что любую самую адскую функцию можно разложить в степенной ряд, т.е. в многочлен. И дальше с ним делать что угодно. Тот же синус например - Или тот же алгоритм jpeg, основанный на преобразовании Фурье. Это если в дебри математики не погружаться. А если погрузиться, так многочлен на многочлене и многочленом погоняет. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 03:44 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonМожно сказать что вещественное число - есть частный случай комплексного. А рациональное - частный случай вещественного. А натуральное - ЧС рацонального. А положительное - ЧС натурального. Т.е. не частный случай, а подмножество . ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 03:47 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Edd.DragonВ том что любую самую адскую функцию можно разложить в степенной ряд, т.е. в многочлен. И дальше с ним делать что угодно. Ну.. не совсем любую. Должна быть хотя-бы непрерывность. Для рядов Тейлора - еще и нужна дифференцируемость. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 10:58 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Edd.DragonmriadusВ чём ценность многочлена вообще? В том что любую самую адскую функцию можно разложить в степенной ряд, т.е. в многочлен. И дальше с ним делать что угодно. Тот же синус например - Или тот же алгоритм jpeg, основанный на преобразовании Фурье. Это если в дебри математики не погружаться. А если погрузиться, так многочлен на многочлене и многочленом погоняет. Вот оно как... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 14:09 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
А может кто-нибудь физический смысл или лучше сказать "реальный смысл" производной объяснить? Производная первого порядка, второго и т.п. Спасибо! ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 14:10 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadus Производная первого порядка, скорость mriadusвторого и т.п. ускорение и т.п. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 14:30 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusОбъясните пожалуйста как-нибудь на пальцах что такое поле... Попросту: множество, на котором определены сложение и умножение, результатами которых являются элементы того же множества. Еще - обратные операции, нейтральные элементы и т.п. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 16:29 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
китайский серверmriadus Производная первого порядка, скорость mriadusвторого и т.п. ускорение и т.п. Ок... Это слишком "в лоб"... Хочется понять, как работает мышление у того, кто придумал производные... Они из чего последовательно вытекают? Чисто логически/математически. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 16:32 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusОк... Это слишком "в лоб"... Хочется понять, как работает мышление у того, кто придумал производные... Они из чего последовательно вытекают? Чисто логически/математически. Могу ошибаться. Пусть поправят. Дифференциальное исчисление открывали одновременно Ньютон и Лейбниц. Оба - независимо друг от друга и первенство определилось лишь сроком публикации трудов. Обоим нужен был математически строгий инструмент для решения задач физики-механики. Забавный факт. После предоставления Лейбницем трудов на изучение другим математикам, про него сказали что он - "шарлатан" и мошенник. Что поделаешь. Сообщество ученых того времени не гналось за сенсациями. Важнее было сохранение догматики. Вообще вопрос как работает мышление у тех кто что-то придумывает - вопрос на мильён багсов. Мне всегда было интересно как происходит синтез "доказательства" теоремы. Не сам процесс как доказывают. А именно ход мысли учёного. Здесь помимо логики должны работать какие-то сверх тонкие интуитивные механизмы. Нечто вроде способности "предвидеть" исход заранее, не проводя вычислений и логических выкладок. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 08.03.2011, 19:02 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadus, что показывает спидометр? что такое средняя скорость легко понять: берем интервал времени и делим на него длинну пройденного за это время пути. Но чем больше интервал времени, тем грубее оценка скорости. Например 60 км/час не говорит о характере движения внутри одного часа. Может были моменты более быстрого движения, или более медленного, неизвестно. Когда нужна более точная оценка берем минуту, или еще точнее секунду. Получаем среднюю скорость как растояние пройденное за секунду, (60 км/час = 16.66... м/сек). Но и это может быть очень грубой оценкой. Мало ли что там за целую секунду может происходить. Опять уменьшаем время и получаем все более точную характеристику движения. Вот когда интервал времени "стремится" к нулю получаем "мгновенную" скорость, как самую точную характеристику движения (это одно из самых опасных определений). Т.е. характеризуем скорость(="средняя скорость в мгновение времени") в любой момент времени. Эта мгновенная скорость и есть производная. В идеале спидометр должен бы ее и показывать, но реально показывает замеры средней скорости для маленьких интервалов времени. Если сумел ответить и интересно спрашивайте дальше. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 02:37 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutchВ идеале спидометр должен бы ее и показывать, но реально показывает замеры средней скорости для маленьких интервалов времени. На самом деле, спидометр показывает частоту вращения колес (с точностью до множителя). ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 09:21 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Введение комплексных чисел в математику является одним из кризисных моментов этой науки. Половина математиков была "за", половина - "против". Т.е. безоговорочного принятия комплесных чисел "на ура" не было на самом деле. Один профессор (научный уровень которого ни у кого не вызывал сомнений) говорил так "с комплексными числами лучше не связываться". В этом я тоже убедился. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 09:23 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutchmriadus, что показывает спидометр? что такое средняя скорость легко понять: берем интервал времени и делим на него длинну пройденного за это время пути. Но чем больше интервал времени, тем грубее оценка скорости. Например 60 км/час не говорит о характере движения внутри одного часа. Может были моменты более быстрого движения, или более медленного, неизвестно. Когда нужна более точная оценка берем минуту, или еще точнее секунду. Получаем среднюю скорость как растояние пройденное за секунду, (60 км/час = 16.66... м/сек). Но и это может быть очень грубой оценкой. Мало ли что там за целую секунду может происходить. Опять уменьшаем время и получаем все более точную характеристику движения. Вот когда интервал времени "стремится" к нулю получаем "мгновенную" скорость, как самую точную характеристику движения (это одно из самых опасных определений). Т.е. характеризуем скорость(="средняя скорость в мгновение времени") в любой момент времени. Эта мгновенная скорость и есть производная. В идеале спидометр должен бы ее и показывать, но реально показывает замеры средней скорости для маленьких интервалов времени. Если сумел ответить и интересно спрашивайте дальше. Да, интересно! Т.е. у производной такой чисто утилитарный смысл, подразумевавшийся "создателями" производной изначально - скорость мгновенную выражать? Механическую такую скорость... Это не слишком-то "общо" ) Что ещё производной можно выразить? Хочется понять её более "общий" характер. P.S. Подумаю - может сам допру. Остальные вопросы по мере варения котла (-; Спасибо! ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 09:32 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonmriadusОк... Это слишком "в лоб"... Хочется понять, как работает мышление у того, кто придумал производные... Они из чего последовательно вытекают? Чисто логически/математически. Могу ошибаться. Пусть поправят. Дифференциальное исчисление открывали одновременно Ньютон и Лейбниц. Оба - независимо друг от друга и первенство определилось лишь сроком публикации трудов. Обоим нужен был математически строгий инструмент для решения задач физики-механики. Забавный факт. После предоставления Лейбницем трудов на изучение другим математикам, про него сказали что он - "шарлатан" и мошенник. Что поделаешь. Сообщество ученых того времени не гналось за сенсациями. Важнее было сохранение догматики. Вообще вопрос как работает мышление у тех кто что-то придумывает - вопрос на мильён багсов. Мне всегда было интересно как происходит синтез "доказательства" теоремы. Не сам процесс как доказывают. А именно ход мысли учёного. Здесь помимо логики должны работать какие-то сверх тонкие интуитивные механизмы. Нечто вроде способности "предвидеть" исход заранее, не проводя вычислений и логических выкладок. Ну уж я не совсем разложение мозгов на молекулы имел ввиду... Логику введения понятия производная... Например логика введения понятия наследования в ООП: "сцука, и у этого объекта есть эти методы/свойства и у этого... похоже на наследование в природе, нах! Ну-ка замутим наследование классов. Пусть будет базовый, а эти наследуют от него и имеют то, что он..." ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 09:33 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusДа, интересно! Т.е. у производной такой чисто утилитарный смысл, подразумевавшийся "создателями" производной изначально - скорость мгновенную выражать? Механическую такую скорость... Это не слишком-то "общо" ) Что ещё производной можно выразить? Хочется понять её более "общий" характер. Вот об этом как раз и пишет Дьедонне, указывая на катастрофически неправильный способ введения понятия производной в большинстве курсах анализа. На самом деле производная - это локальное приближение функции линейной формой. Это как Земля круглая, а она нам кажется плоской. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 09:40 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusДа, интересно! Т.е. у производной такой чисто утилитарный смысл, подразумевавшийся "создателями" производной изначально - скорость мгновенную выражать? Механическую такую скорость... Это не слишком-то "общо" ) Что ещё производной можно выразить? Хочется понять её более "общий" характер.В общем случае слово "скорость" тоже вполне применимо. В случае с автомобилем скорость - это прирост пройденного пути относительно потраченного на это времени. В случае с функцией f(x) производная - это прирост значения функции относительно увеличения значения ее аргумента x. Т.е. производная - это скорость роста значения функции. На графике для конкретного x это выглядит как касательная к графику функции, а значение производной - это тангенс угла наклона этой касательной ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 09:41 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
VowkmriadusДа, интересно! Т.е. у производной такой чисто утилитарный смысл, подразумевавшийся "создателями" производной изначально - скорость мгновенную выражать? Механическую такую скорость... Это не слишком-то "общо" ) Что ещё производной можно выразить? Хочется понять её более "общий" характер. Вот об этом как раз и пишет Дьедонне, указывая на катастрофически неправильный способ введения понятия производной в большинстве курсах анализа. На самом деле производная - это локальное приближение функции линейной формой. Это как Земля круглая, а она нам кажется плоской. Так, другое дело ) Локальное приближение функции линейной формой... Ага... Т.е. есть офигенно сложная функция с офигенно скачущим графиком, допустим. Если взять на ней точку, сильно в неё заZOOM-иться экраном, получим на экране небольшой кусочек графика этой функции (локальный кусок функции), который будет очень похож на линию. (инструкция: если не хватает линейности, добавить zoom). И вот новая функция, которая описывает эту линию, которую мы увидим при большом зуме и будет производная? Так? А как насчёт производной первого порядка, второго... Почему порядки имеют такие номера? (вернусь через час). ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 09:44 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusА как насчёт производной первого порядка, второго... Почему порядки имеют такие номера? (вернусь через час).Производная первого порядка - это просто производная. Производная второго порядка - это производная от производной первого порядка. И т.д. P.S. а почему бы Вам хотя бы википедию не почитать? Если пропускать слишком страшные формулы, то вполне доступно написано. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 09:49 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonВообще вопрос как работает мышление у тех кто что-то придумывает - вопрос на мильён багсов. Мне всегда было интересно как происходит синтез "доказательства" теоремы. Не сам процесс как доказывают. А именно ход мысли учёного. Здесь помимо логики должны работать какие-то сверх тонкие интуитивные механизмы. Нечто вроде способности "предвидеть" исход заранее, не проводя вычислений и логических выкладок. Для этого полезно читать первоисточники, то есть книги и статьи непосредственно тех, которые что-то придумали. К сожалению, современная система образования этого совершенно не поощряет. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 10:06 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Ндась... Тяжело искать работы без вышки. Что бы там не утверждали. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 10:56 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
SiemarglТяжело искать работы без вышки.Хм, а у нас производные в школе проходили... Конечно, без всяких там dy/dx, но в объеме, достаточном для понимания физического смысла, проходили. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 11:10 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Возвращаясь к гармоническим колебаниям, и звуку в проводах. Если пытаться решить задачу с несколькими колебаниями с разными фазами и амплитудами в рамках обычной алгебры средней школы, то это выльется в сомнительное удовольствие многоэтажных формул со всякими sin() и соs(). В комплексных же числах, аналогичные действия сводятся к четырем действиям арифметики. Подробно и доступно этот фокус описан в первых главах любого учебника по предмету ТОЭ - теоретическим основам электротехники. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 11:13 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
miksoftSiemarglТяжело искать работы без вышки.Хм, а у нас производные в школе проходили... Конечно, без всяких там dy/dx, но в объеме, достаточном для понимания физического смысла, проходили.Мы и комплексные числа проходили в школе. Но основы - они без рядов почти не имеют применений в жизни. А это уже как правило вышка, т.к. из техникумов мне пока не повезло встретить "считающего" человека. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 11:21 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusА как насчёт производной первого порядка, второго... Почему порядки имеют такие номера? (вернусь через час).Потому что потому :) Ну надо же как-то их называть? "Просто" производная - это п1п, производная от производной - п2п, и т.д. Можно сказать, что порядок пр-й - это количество операций дифференцирования, применённых к исходной функции. А про зум - ну, в старших классах, наверное, могут и так объяснять... только не пробуйте таким методом посчитать производную sin(1/x) в нуле :) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 11:41 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadus, еще одно серьезное применение это вычисление касательной (если она существует) - но и это тоже нахождение чего-то вроде средней скорости. а вычисление средней скорости может и не быть только в механическом движении. Например в экономике можно производной характеризовать характер спроса на товар и т.д. Везде где нужно от неточных средних показателей переходить к более точным данным применяется производная. Мы используем это понятие и не подозревая, что в принципе мы думаем о производной. Я даже предлагал студентам рассказ-игрушку как применяет новорожденный ребенок производную к своей матери. еще, может быть, другой взгляд полезен: нужно найти простое приближение сложного объекта. Что проще линейной функции? Вот производная и дает такое приближение. Боюсь многословия и остнавливаюсь - формулируйте конретные вопросы, отвечать будет легче. для x1ca4064 спасибо за уточнение - "частоту вращения колес (с точностью до множителя)" как раз и дает маленькие замеры средней скорости ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 11:52 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
tanglirА про зум - ну, в старших классах, наверное, могут и так объяснять... только не пробуйте таким методом посчитать производную sin(1/x) в нуле :) Что не так? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 12:03 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
ну применение это понятно, я вот тоже давно задавался откуда ваще взялось понятие ПРОИЗВОДНАЯ или ПЕРВООБРАЗНАЯ, то как они вычисляются ваще молчу - почему степень переменной становится множителем. Каким боком их приплели к интегралам. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 12:35 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
допустим когда я собираюсь писать код проги, процедуры и т.п. - я представляю в голове блок схему наглядную как происходит процесс обработки информации. Если бы не получалось - рисовал бы на бумажке более подробно. я могу представить x*x +y*y = R*R, или там я понимаю что скорость равномерно движущегося тела вычисляется так-то так-то, по крайней мере понятно что ИЩЕТСЯ. А что мы ищем когда считаем производную. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 12:47 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
J.dя понимаю что скорость равномерно движущегося тела вычисляется так-то так-то, по крайней мере понятно что ИЩЕТСЯ. А что мы ищем когда считаем производную.Какую-то демагогию на пустом месте вы развели. Вот у вас есть функция пройденного пути от времени. Ее производная и будет скоростью. А вторая производная - ускорением. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 12:51 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
miksoft, как бы это не прозвучало - но - ПОЧЕМУ первая производная скорость а вторая - ускорение. А третья? Или у меня сложилось неверное впечатление со школы что "сначала" были классические задачки, а "потом" появились производные и их стали применять для решения.))) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 12:55 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
J.dПОЧЕМУ первая производная скорость а вторая - ускорение. А третья? Или у меня сложилось неверное впечатление со школы что "сначала" были классические задачки, а "потом" появились производные и их стали применять для решения.)))Наоборот, скорость - это первая производная.maytonДифференциальное исчисление открывали одновременно Ньютон и Лейбниц. Оба - независимо друг от друга и первенство определилось лишь сроком публикации трудов. Обоим нужен был математически строгий инструмент для решения задач физики-механики.Когда переходили от равномерного движения к неравномерному понадобился матаппарат, позволяющий определять параметры движения в каждый момент времени. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:08 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Понятное дело, что понятие производной пришло из механики, но теперь математика перестала быть приложением к механике и должна уметь как-то объяснять понятие производной не повторяя исторический путь развития. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:14 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Vowkдолжна уметь как-то объяснять понятие производной не повторяя исторический путь развития.Почему же она это "должна", если это самый простой путь для понимания? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:21 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
можно я переформулирую - пусть функция - f(x) = x*x - парабола, все представляют что это такое. производная - f'(x) = 2*x - прямая, под определенным углом к оси х. как логически связаны эти графики. я просто никак не могу уловить связь ( ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:24 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
J.d, Вторая - это угол наклона первой. В соответствующей точке. Чем дальше, тем круче. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:27 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
J.dможно я переформулирую - пусть функция - f(x) = x*x - парабола, все представляют что это такое. производная - f'(x) = 2*x - прямая, под определенным углом к оси х. как логически связаны эти графики. я просто никак не могу уловить связь (Нарисуйте к этой параболе некоторое количество касательных в разных местах. Вот угол наклона этих касательных и будет определяться производной. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:30 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
благодарю) Кажется что-то проясняется)))) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:39 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadus, Это абстрактный инструмент. На самом деле математики не парятся, да и не особо вникают - молоток он и в Африке молоток. Отталкивайтесь от применений. Так реально легче. Меня, в свое время, продвинула Теория управления - очень наглядно. В "картинках" красиво в стереометрических проекциях (погуглите). В англоязычном инете больше информации, как то видел офигенные презентации по данной тематике. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:44 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
miksoftВот угол наклона этих касательных и будет определяться производной. Только не угол, а тангенс угла наклона касательной. Грубо говоря производная связана со скоростью нарастания или спада графика функции при равномерном движении по оси Х. Если взять меандр - то производная принимает значения 0, -оо, +оо. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:45 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
VowkmiksoftВот угол наклона этих касательных и будет определяться производной.Только не угол, а тангенс угла наклона касательной.Я же написал "будет определяться", а не "будет равен". Тангенс - это уже подробности. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 13:51 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusVowkпропущено... Вот об этом как раз и пишет Дьедонне, указывая на катастрофически неправильный способ введения понятия производной в большинстве курсах анализа. На самом деле производная - это локальное приближение функции линейной формой. Это как Земля круглая, а она нам кажется плоской. Так, другое дело ) Локальное приближение функции линейной формой... Ага... Т.е. есть офигенно сложная функция с офигенно скачущим графиком, допустим. Если взять на ней точку, сильно в неё заZOOM-иться экраном, получим на экране небольшой кусочек графика этой функции (локальный кусок функции), который будет очень похож на линию. (инструкция: если не хватает линейности, добавить zoom). И вот новая функция, которая описывает эту линию, которую мы увидим при большом зуме и будет производная? Так? А как насчёт производной первого порядка, второго... Почему порядки имеют такие номера? (вернусь через час). Не нужно заблуждаться насчет того, что производная равна функции на бесконечно малом отрезке. Т.к. на самом деле она равна отношению двух бесконечно малых - приращения функции к приращению аргумента ( dy/dx ). Для наглядности предлагаю взять функцию y = f(x) . Ее производная равна единице (1) в любой точке ! Когда говорим о производной, неплохо также помнить и определение дифференциала (dy) - это есть главная часть приращения функции, линейная относительно приращения аргумента. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 15:13 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Опечатка в предыдущем посте - конечно же, функция y = x . ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 15:15 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Помню в школе словил жесткий клин, когда учительница нам объясняла про корень квадратный из минус единицы. Потом, много позже я понял, что она просто не правильно объясняла. Самая главная ошибка в том, что комплексное число с нулевой мнимой частью это НЕ реальное число. Оно ведет себя реальное во всех операциях, но оно другое. Комплексное число - это другая сущность принципиально и для этогой сущности определены свои законы. Вот в рамках этих законов уже нет проблем с корнем из минус единицы. А неокрепший мозг школьника такую тонкую разницу не смог уловить тогда. Так ведь можно ввести и другие числа например c двумя мнимыми частями, которые тоже могут иметь какие-нибудь полезные в народном хазяйстве свойства. Вывод, надо разделять абстракции и не смешивать их, даже если они в определенных случаях ведут себя подобно. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 17:55 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Ggg_oldТак ведь можно ввести и другие числа например c двумя мнимыми частями, которые тоже могут иметь какие-нибудь полезные в народном хазяйстве свойства. Нельзя. Сколь мне помнится, теоретически доказано, что они не образуют поля (то есть - построить конечно можно, но делать что-то с ними общим матаппаратом ни фига не получится). Можно ввести числа с тремя "мнимыми частями", они называются кватернионы. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 18:08 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadus, не стоит искать смысл там где его нет, математика - выдуманная наука, начиная с умножения и деления ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 18:51 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
softwarerGgg_oldТак ведь можно ввести и другие числа например c двумя мнимыми частями, которые тоже могут иметь какие-нибудь полезные в народном хазяйстве свойства. Нельзя. Сколь мне помнится, теоретически доказано, что они не образуют поля (то есть - построить конечно можно, но делать что-то с ними общим матаппаратом ни фига не получится). Можно ввести числа с тремя "мнимыми частями", они называются кватернионы. Поподробнее хочу! Почему они поля не образуют, а почему кватернионы образуют? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 19:03 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusПоподробнее хочу! Гугль к Вашим услугам. mriadusПочему они поля не образуют, а почему кватернионы образуют? http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A4%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%83%D1%81%D0%B0 ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 19:17 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadus, вы молодец. И не слушайте высказываний вроде "не стоит искать смысл там где его нет, математика - выдуманная наука, начиная с умножения и деления " (17-77 - это в ваш огород, если вы любите точность лучше скажите "смысла я не вижу" вместо "смысла нет") теперь о кватернионах - это известная теорема Фробениуса в теории чисел, можете посмотреть. При определенных требованиях из всех возможных миров конечномерных векторов только в трех мирах возможно построение "естественной" арифметики. Но она очень сложна (!=первый курс) и на пальцах ее объяснить я пока не вижу возможности. Подумаю еще. Проще развеять мнимый миф о "мнимых" т.е комплексных числах: это просто точки двумерной плоскости. Это векторы начало которых закреплено в нуле. Для этих точек (=комплексные числа=вектор) рассматриваются очень естественные операции сложения и вычитания векторов. Очень простой геометрический смысл - это диагонали паралелограма стороны которого исходные операнды. Такой же простой геометрический смысл у умножения и деления. Полно отличных учебников на эту тему. Но вот что плохо - комплексные числа не являются "полным" продолжением вещественных чисел. Тут невозможно ввести неравенство с теми же своиствами как и на прямой. Но полем они являются. А в кватернионах потерялась комутативность, поэтому они тело, но не поле. Но вы не гоняйтесь за терминами. Спрашивайте про суть. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 19:39 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
17-77mriadus, не стоит искать смысл там где его нет, математика - выдуманная наука, начиная с умножения и деления Начиная с натурального счета вообще-то. Но все, что ВЫдумывается в "математиках" всех уровней сложности имеет смысл и цель. Не стОит же искать смысл тогда, когда чувствуешь, что уровнем не дотягиваешь для его поиска. Кому-то и смысл интеграла объяснять без толку. Кто-то же прекрасно видит физический смысл в сложном дифф. уравнении, являющемся приближенной моделью движения чего-то там. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 19:58 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Edd.Dragon17-77mriadus, не стоит искать смысл там где его нет, математика - выдуманная наука, начиная с умножения и деления Начиная с натурального счета вообще-то. Но все, что ВЫдумывается в "математиках" всех уровней сложности имеет смысл и цель. Не стОит же искать смысл тогда, когда чувствуешь, что уровнем не дотягиваешь для его поиска. Кому-то и смысл интеграла объяснять без толку. Кто-то же прекрасно видит физический смысл в сложном дифф. уравнении, являющемся приближенной моделью движения чего-то там. Смысл не стоит искать в тех случаях, когда можно переосмыслить по-другому, и когда действуешь в изначально заданных рамках - например дети в школе могут провести две параллельных прямых через одну точку, не потому что они не доросли до понимания смысла, а потому что им чужды ограничения сознания. А всякие взрослые втут выдумали всякую ограниченную хрень и потом пытаются этому научить, причем неверным способом. Ладно они хотя бы говорили: мы тут придумали хрень, которая описывает маленькую частичку этой вселенной и то возможно все это неправда, остальное вам придется познавать самим, не говоря уже о способе осмысления. Так нет же - рассказывают так, чтобы ограничить сознание. Кстати на подготовительных курсах до универа мне попался препод по математике, просто адско-суровый, вот он очень хорошо рассказывал, что и откуда берется, в частности рассказал, почему число e (которое ~2.8) именно ~2,8, но он все также рассказывал в ограниченных условиях математики, выдуманной другими, вот ему бы в уста слова - "это один из вариантов, остальное будете познавать сами", цены бы не было, хотя и так он был замечательным преподавателем, в части знания и понимания самого предмета. И вообще насчет физического смысла - каждое явление кажется людям таким, каким они хотят это видеть, и строить на этом математику и физику и прочее? - нет уж, увольте. Малейшее отклонение заставляет пересматривать теорию относительности? Так это проблема не во вселенной, а в теории относительности. Так что лучше ко всем математическим, физическим и прочим теориям приписывать "имхо". ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 21:03 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Ggg_oldОно ведет себя реальное во всех операциях, но оно другое. Корень квадратный из 2 - тоже в каком-то смысле "другое", "нереальное" число. Тут стоит быть немного аккуратнее в терминах ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 21:40 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
17-77И вообще насчет физического смысла - каждое явление кажется людям таким, каким они хотят это видеть, и строить на этом математику и физику и прочее? - нет уж, увольте. Малейшее отклонение заставляет пересматривать теорию относительности? Так это проблема не во вселенной, а в теории относительности. Так что лучше ко всем математическим, физическим и прочим теориям приписывать "имхо". А где-то говорили, что проблемы наших теорий - это проблемы вселенной и что ученые не понимают относительности своих знаний? При чем тут это? Тот факт, что наши мысли есть отражение нашего видения мира, а не являются истинным описанием мира, никак не мешает иметь им смысл. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 09.03.2011, 22:09 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
17-77, Давайте я приведу вам пример математического, или более общо, формального, анализа. Позвольте взять вашу первую фразу для примера - "Смысл не стоит искать в тех случаях, когда можно переосмыслить по-другому" 1)сперва возьмем случай, который можно переосмыслить по-другому - вы говорите, что в этом случае смысла не надо искать, т.е. если есть два или больше варианта осмысления, то надо отказываться вообще от осмысления. 2)теперь берем случай который невозможно переосмыслить - т.е. или есть один или нуль смыслов. тут вы не даете инструкций что делать. Ну, пожалуйста, назовите ситуацию где бы все из людей видели бы один смысл или вообще бы не видели смысла. - вы это хотели сказать? Математика сложный предмет и понятие числа одно из самых великолепных творений человека. Потребовались века для осмысления, которе еще далеко не закончено. Примеры: тут было правильно упомянуто иррациональное число осмысление существования которого требует знание хотя-бы одной из трех фундаментальных теорий по основам чисел, Научное понятие натурального числа уже сто лет назад требовало осмысление аксиоматики Пеано и т.д. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 03:18 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Я для себя в конечном итоге так "объясняю" введение комплексных чисел. Мне кажется что многим оно покажется приемлемым. Вот ввели наконец-то отрицательные числа. Они нужны для того, что большинство процессов в природе имеет двустороннюю направленность - температура может увеличиваться и уменьшаться, давление, благосостояние и т.д. Поэтому два знака + и - означают увеличение и уменьшение и подходят для описания большинства изменяющихся явлений. Потом подумали - а что если ввести бесконечное количество знаков? Назовем это "аргумент" и пусть 0 означает знак "+", пи - знак "-", а остальные значения от 0 до 2пи - остальные "знаки". Т.е. в этой модели комплесные числа - это расширение действительных чисел от 2 до бесконечного числа знаков. Само число при этом называется "модуль", а "знак" - "аргумент". ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 10:27 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutchМатематика сложный предмет и понятие числа одно из самых великолепных творений человека. Понятие ассоциативности является фундаментальным для алгебраических структур. На первый взгляд кажется простым, но на самом деле это очень мощное свойство. Как я ни пытался представить наглядно - не получается. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 10:36 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Vowk Назовем это "аргумент" и пусть 0 означает знак "+", пи - знак "-", а остальные значения от 0 до 2пи - остальные "знаки". интересно. я даже представил )) - короче круг с центром в 0.0, через который проходят различные прямые. основаная это полож и отриц числа. только вот другая прямая на которой комплексные числа как бы направлена в одну только "бесконечность". да? ))) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 12:06 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
это даже не прямая а ЛУЧ ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 12:07 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
J.d только вот другая прямая на которой комплексные числа как бы направлена в одну только "бесконечность". да? ))) Да, у комплесных чисел есть только одна, общая oo. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 12:39 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusНу уж я не совсем разложение мозгов на молекулы имел ввиду... Логику введения понятия производная... Например логика введения понятия наследования в ООП: "сцука, и у этого объекта есть эти методы/свойства и у этого... похоже на наследование в природе, нах! Ну-ка замутим наследование классов. Пусть будет базовый, а эти наследуют от него и имеют то, что он..." Я по своему тебя понимаю. Сам считал себя нехилым механиком (по образу мышления). Увлекался конструкторами и основами радио-техники. Но когда нам стали читать в универе интегралы по контуру, роторы, дивергеции, всякие набла-операторы. Я понял. Нах... Это не моё. Я по жизни - практик. И привык к тому что мозг видит решение еще до вопрощения. Воплощение - это уже конкретные детали. Вот к примеру двигатель внутреннего сгорания. Казалось-бы чего еще придумать. Есть поршень, маховик, клапана. Ан нет. Ванкель создал безпоршневой двигатель внутреннего сгорания. Вот это - квинтэссенция мысли. Он не брал его из формулы. Он не выводил форму этого двигателя из начертательной геометрии. Он просто взял его и увидел как бл.. нах Менделеев забухал своей сорокаградусной и спьяну увидел таблицу. Это - чудо креатива. Уже потом... когда двигатель создан, можно расчитывать параметры деталей, объёмы камер сгорания... но это уже доводки. Основной шаг уже сделан. И этот карандашный рисунок в блокноте в сто-тыщ раз ценнеее всех выкладок которые уже пойдут постфактумом. Я вот могу понять смысл 3-й производной по уравнению движения. Это ускорение ускорения. Могу взять бумагу и ручку и продифференцировать сколько надо. Но пускай меня зарубят сто тыщ индейских топоров если я пойму как это можно "увидеть". Как это можно развить и применить без примитивных калькуляций на бумаге. Ведь в них нет "логики движения к цели". Т.к. сама цель не обозначена. А теория электрических полей? Только такие гении как Тесла могли до вычислений на бумаге, до создания формул, проектировать реально рабочие установки основываясь только на гипотезах и личной интуиции учёного. А Максвелл. Этож голова! Он был способен увидеть электрическое поле. Сложной формы. Связанное с магнитным. Изменяющееся от времени. Сама природа - гораздо проще подходит к решению задач. Вот возьми египтян. Традиционно считалось что они для строительства пирамид использовали какие-то бл..ские лебёдки, краны, верёвки... Херня! Они тупо, элементарно, набивали круглую опалубку на каждый каменный блок. И когда блок становился похож на цилиндр, они его просто закатывали на вершину строящейся пирамиды по опоясывающей дороге с небольшим уклоном. Всё! А ты говоришь - производная. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 12:49 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonА теория электрических полей? Только такие гении как Тесла могли до вычислений на бумаге, до создания формул, проектировать реально рабочие установки основываясь только на гипотезах и личной интуиции учёного. А Максвелл. Этож голова! Он был способен увидеть электрическое поле. Сложной формы. Связанное с магнитным. Изменяющееся от времени. Тесла ваще псих. Жаль он тогда жил а не сейчас. Хотя кто его знает чем там у него всё закончилось. Ну так что в итоге появилось первее? Вторая производная или уравнение движения. Не понятно. Или независимо друг от друга люди просто случайно просекли что оказывается 2ая производная это ускорение. Типа совпадение. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 12:58 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Ну уравнение движения в виде производных конечно появилось после "изобретения" самих производных. А например уравнению свободного падения в виде без производных ничто не мешало появиться раньше, а потом подтвердить собой правильность более общего уравнения. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 13:05 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Думаю что ни то и не другое. Математика - это как я уже говорил игры разума. Кватернион никакого отношения к 3D-графике не имеет. Но если зафиксировать всё множество кватернионов (точек четырёхмерного пространства) в гиперплоскости (x,y,z,1) то оказывается что с ними очень удобно работать для преобразований 3D объектов. Их удобно умножать на матрицы 4х4 и получать комплекс искажений типа rotate, skew, translate, scale и получать вращение вселенной вокру воображаемой камеры (или наблюдаетеля). Так работает всё современное железо в комп. играх. Т.е. такая мат. абстракция как кватернион ВНЕЗАПНО оказалась полезна для задач насущных. Помимо кватерниона есть и ряд других мат. сущностей которые так и остались играми разума и не вошли в практику. Поэтому вопрос я-бы поставил по иному. Что полезно для практики? Что подвластно пониманию? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 13:09 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Ну и слова "скорость", "ускорение" - это словесные бирки для каких-то понятий. Скорость - это характеристика изменения по времени чего-то. Вовсе не обязательно координаты. Ускорение - это характеристика изменения по времени скорости. Не важно, что появилось в мыслях и языке раньше - производные или бирки "скорость", "ускорение". Это ничего не меняет. Для удобства (когда это удобно) фразу "первая производная" можно заменить на "скорость", "вторая производная" - на ускорение. Вот и все. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 13:10 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Нужно еще не забывать о размерностях. Кст. размерности - замечательный способ "проверить себя" и понять что вы насчитали. К примеру расчёт дисперсии по случайной величине которая представляет собой массу металлических шаров даст нам парадоксальную характеристику - килограмм в квадрате ! Никакого материального смысла конечно-же эта величина не несёт. Думаем. Чешем тыкву, вводим другую характеристику как квадратный корень их дисперсии и объявляем её как "среднее квадратическое отклонение". Теперь всё ОК. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 13:18 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonСама природа - гораздо проще подходит к решению задач. Вот возьми египтян. Традиционно считалось что они для строительства пирамид использовали какие-то бл..ские лебёдки, краны, верёвки... Херня! Они тупо, элементарно, набивали круглую опалубку на каждый каменный блок. И когда блок становился похож на цилиндр, они его просто закатывали на вершину строящейся пирамиды по опоясывающей дороге с небольшим уклоном. Всё! А теперь берем количество блоков для пирамиды Хеопса (2.5 миллиона, средний вес блока 2.5 тонны) и считаем сколько нужно времени, чтобы блок вырубить, обработать, сделать опалубку и закатить его. Потом умножаем это время на количество блоков. Прикидываем, что по официальной версии строилась пирамида 20 лет. Не чувствуете как практик, что тут что-то не в порядке? Ну там с количеством людей для этого и количеством жратвы для них и тех, кто ее готовил бы? Потом как практик зацените способ с помощью которого египтяне освоили поточное производство вот таких сложных блоков из гранита: рисунок1 или ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 13:36 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Зашел с главной страницы.. Уважаемый анонимос. Залогонься пожалуйста и я с удовольствием с тобой поговорю. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 13:43 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonЗашел с главной страницы.. Уважаемый анонимос. Залогонься пожалуйста и я с удовольствием с тобой поговорю. Это надо регистрироваться... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 13:56 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Короче письмо с активацией на rambler не доходит, мне что почту еще где-то заводить чтобы дошло. В общем, есть желание ответить - пожалуйста. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 14:14 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Лорд майтон, чё ты выкабениваешься, говори так. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 19:29 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Vowk, ассоциативность интереснейшее свойство, но так как я не чувствую глубину вопроса, то сперва попробую очень простой ответ: ассоциативность это когда результат не зависит от порядка проведения операций 5+(3+2)=(5+3)+2, еще точнее резульат не зависит от группирования операндов. а когда зависит результат от порядока проведения операций? например в вычитании 5-(3-2) != (5-3)-2 и чтобы не изрекать как радио прописные истины попробую выразить последнее в человеческом виде: Что есть вычитание? я, первый операнд, при вычитании отдаю второму операнду, Вам, столько денег сколько у второго операнда в кармане. Итак нас трое - у меня 5, у вас 3, а у Васи.П. 2 в карманах. Если сперва Вася.П. заберет у вас столько сколько у него т.е. 2, то у вас останется 1 и вы у меня только один и заберете. А вот если сперва вы у меня заберете 3, а потом еще Вася.П. нагрянет, то я остаюсь голышом с 0-ем. Мораль: стравливайте кредиторов и деньги у вас не переведутся. что еще надо чтобы "почувствовать" ассоциативность? ... и кстати кто-нибудь заметит где я подложил свинью ... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 19:38 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadus, да ну их. Их легион. ТролЕй этих... А я один. Начало уже многообещающее. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 19:40 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
17-77Edd.Dragonпропущено... Начиная с натурального счета вообще-то. Но все, что ВЫдумывается в "математиках" всех уровней сложности имеет смысл и цель. Не стОит же искать смысл тогда, когда чувствуешь, что уровнем не дотягиваешь для его поиска. Кому-то и смысл интеграла объяснять без толку. Кто-то же прекрасно видит физический смысл в сложном дифф. уравнении, являющемся приближенной моделью движения чего-то там. Смысл не стоит искать в тех случаях, когда можно переосмыслить по-другому, и когда действуешь в изначально заданных рамках - например дети в школе могут провести две параллельных прямых через одну точку, не потому что они не доросли до понимания смысла, а потому что им чужды ограничения сознания. А всякие взрослые втут выдумали всякую ограниченную хрень и потом пытаются этому научить, причем неверным способом. Ладно они хотя бы говорили: мы тут придумали хрень, которая описывает маленькую частичку этой вселенной и то возможно все это неправда, остальное вам придется познавать самим, не говоря уже о способе осмысления. Так нет же - рассказывают так, чтобы ограничить сознание. Кстати на подготовительных курсах до универа мне попался препод по математике, просто адско-суровый, вот он очень хорошо рассказывал, что и откуда берется, в частности рассказал, почему число e (которое ~2.8) именно ~2,8, но он все также рассказывал в ограниченных условиях математики, выдуманной другими, вот ему бы в уста слова - "это один из вариантов, остальное будете познавать сами", цены бы не было, хотя и так он был замечательным преподавателем, в части знания и понимания самого предмета. И вообще насчет физического смысла - каждое явление кажется людям таким, каким они хотят это видеть, и строить на этом математику и физику и прочее? - нет уж, увольте. Малейшее отклонение заставляет пересматривать теорию относительности? Так это проблема не во вселенной, а в теории относительности. Так что лучше ко всем математическим, физическим и прочим теориям приписывать "имхо". Застрелиться из рогатки кирпичом. Как бы дети ни трахались с пар. прямыми, они их через одну точку не проведут. Вы тоже вводите ограничения сознания, вводя рекомендации по способу познания математики. Каждый мыслит по-своему - невозможно выработать для всех одну эффективную методику обучения. Пускай каждый в этом треде объясняет так, как он считает наглядным, а я буду понимать или не понимать эти объяснения. Мой способ мышления тоже никто не знает и файл с коэффициентами моей головной нейросети я сюда тоже не смогу запостить. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 19:40 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonmriadus, да ну их. Их легион. ТролЕй этих... А я один. Начало уже многообещающее. Если подойти формально, он не троллит, а офтоп пишет - кидает семена новой темы про пирамиды и пришельцев лазером, поэтому ответить надо так: чувак, это офтоп, стоп-стоп. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 19:43 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutch... и кстати кто-нибудь заметит где я подложил свинью ...5-(3-2) != (5-3)-2 Да, но 5-(3-2) = 5+(-(3-2)) = 5+ (-3-(-2)) = 5+(-3+2) = 5-3+2 = (5-3)+2. Плюс, а не минус. Вычитание есть сложение 1-го аргумента с минус-модулем второго аргумента :) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 19:43 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusmaytonmriadus, да ну их. Их легион. ТролЕй этих... А я один. Начало уже многообещающее. Если подойти формально, он не троллит, а офтоп пишет - кидает семена новой темы про пирамиды и пришельцев лазером, поэтому ответить надо так: чувак, это офтоп, стоп-стоп. Формально я сам оффтопил когда начал про египтян. Ну да бог с ним. Ушел и оно к лучшему. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 19:45 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
17-77mriadus, не стоит искать смысл там где его нет, математика - выдуманная наука, начиная с умножения и деления Логика, конечно, убийственная. Но чтобы не искать смысла там, где его нет, надо для сначала о факте отсутствия смысла знать. А как об этом знать, не выполнив поиск? У вас спросить? Так о существовании вас и о вашем огромном авторитете в математике тоже надо откуда-то знать для начала. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 19:48 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
tanglir, итак речь идет о НЕ АССОЦИАТИВНОСИ вычитания. вы с этим согласны в первой строчке. а вот во второй - 5-(3-2) = (5-3)+2 это разумеется верно. Но что значит ваше второе предложение "Плюс, а не минус" ? переписать тождественным образом выражение можно мильон и одним способом, главное что вы хотите сказать этим? ... свинья не тут. Это даже не псевдопоросенок. Свинья большая есть и она в другом месте ... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 10.03.2011, 22:47 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutchсвинья не тут.Ну значит, свинья - это Вася, который в первый раз пришёл ко второму кредитору, а во второй раз - к первому. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 10:52 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
а разве ечсть вычитание? Ечсть чсложение чс отрицательным чичслом, а не вычитание ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 11:37 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
откуда вы ВЫ ваще взяли какое-то ВЫЧИТАНИЕ??? Вы видать по арихметике МагницкогоЪ обучаличсь ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 11:38 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
кружок юных бысчтрых разумом ломоночсовыхЪ и невтонов ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 11:40 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
rt123а разве ечсть вычитание? Ечсть чсложение чс отрицательным чичслом, а не вычитаниечто я и пытался сказать :) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 12:20 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
tanglirrt123а разве ечсть вычитание? Ечсть чсложение чс отрицательным чичслом, а не вычитаниечто я и пытался сказать :) аааа.... точно! чсоррии тогда ----- я же всчё не читал, только концовку :0 ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 12:32 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
rt123tanglirпропущено... что я и пытался сказать :) аааа.... точно! чсоррии тогда ----- я же всчё не читал, только концовку :0Ну, справедливости ради стоит сказать, что сразу сложно понять, что "минус-модуль" - это "отрицательное число". ХЗ, что я думал, когда это писал ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 12:44 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
rt123, и остальные верующие ребята вы даже ленитесь не то что книги читать, но даже погуглить немного (сколько цитат нужно?). Вы даже вряд ли вспомните откуда эти мысли про не существование вычитания. теперь про то есть такая операция (вроде партии) али нету: операция вычитания определяется как операция обратная к сложению. Как деление к умножение. Как логарифм к показательной. Как обратная функция к инективной функции и т.д. Но от того что это обратная функция=операция у нее погоны не срывают. Рожденный полноправной матерью, я надеюсь, тоже полноправный человек. немного точнее: если есть биективная функция с первого множества на второе, то можно определить (т.е. существует) обратную функцию с второго на первое. Но можно брать за исходную как раз обратную функцию. Тогда первая будет для нее обратной и, так сказать, вторичной. Но существование этих функций можно рассматривать и независимо друг от друга. И любые их свойства можно рассматривать и обсуждать в рамках этики и математики. (если нужно, можно еще точнее рассматривать отображение двумерных на одномерное) И, наконец, о свинье этой, подлой .. . Я привел пример не ассоциативной операции, вычитания, которая к тому же не комутативна. Т.е. я заберу деньги у Васи.П или он у меня это совершенно разный вкус (читай результат операции). Но я немного смухлевал. Не комутативных тварей много: включить телек и смотреть не равно смотреть телек и включить. И т.д. А вот комутативное но не ассоциативное предательство интереснее выискать. Ну разумеется если это кому интересно. А то что Вася свинья? - ну возможно, возможно ... когда взаймы брал, не ругался вроде... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 14:17 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Я чсовершенно не понимаю зачем нужно вводить понятие "вычитание", ечсли есчть "счложение" И что значит "обратная к"? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 14:33 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
это просчто для удобчства говоритсчя "отними от 2 5", а имеетсчя в виду чсложи 2 и -5 (в любом порядке) чсорри за букву "ч" -- глючит клава ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 14:37 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
rt123, Ну давайте смотреть на это так: фукнция обратная к биективной существует - термин "вводим" это определенный мат. жаргон, им заменяется, обычно, выражение " давайте рассмотрим". Есть квантор существования, нету "введение". Другое дело зачем рассматривать существующий объект. Я просто привел пример человеку которого интересовала не ассоциативность. Когда Вася.П. забрал деньги, то он произвел вычитание. Эта операция существует, как бы это ни противоречило взглядам и желаниям. теперь определение обратной функции - если прообразу (исходному элементу) ставится в соответствие единственный (!) образ (конечный элемент): прообраз -> образ, то можно рассмотреть (существует) обратное сопоставление образ -> прообраз: Это и создает обратную функцию. Т.е. если ЕСТЬ x -> y то ЕСТЬ и y -> x , главное (для функции) единственен ли этот y. Хотя есть и целый зоопарк многозначных отображений. В формальной теории это определяется с помощью декартового произведения. Там вообще отображение это тройка, но это очень формально, хотя точнее некуда. Вряд ли вам это надо. Ну чего лезть в эти определения? тема красивая: как понять по человечески комплексные числа, производную, ассоциативность и т.д. Гоните вопросы по сути - может пригодится моя писанина ... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 15:37 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
> Когда Вася.П. забрал деньги, то он произвел вычитание. Эта операция существует, как бы это ни противоречило взглядам и желаниям. ошибочка! тут ваще ничего чс деньгами не проичсходит. Они прочсто перемесчтиличсь из точки А в точку Б. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 15:55 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
rt123, ошибки я допускаю и без чужой помощи, но для всеобщего пользования и удовлетворения напишу, чтобы вы могли цитировать 2 != 3 а вот деньги меня заинтересовали: если вы считаете, что если деньги "прочсто перемесчтиличсь из точки А в точку Б" и это означает, что с ними неважно что произошло, то я в срочности высылаю вам банковский счет. Перемещайте с вашего на мой - это-ж ничего, это нифига - "тут ваще ничего чс деньгами не проичсходит" , а мне детишек кормить пригодится ... а "ч" западает - не от черта ли? ... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 16:36 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutchоперация вычитания определяется как операция обратная к сложению....из чего, однако, вовсе не следует, что вычитание ассоциативно. И коммутативно. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 16:53 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutchоперация вычитания определяется как операция обратная к сложению. плин... да где же она определяетчся и главное зачем? ечсть операция "чсложения" ечсть нулевой элемент 0 у каждого а ечсть -а , такое что а + -а = 0 ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 17:19 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
какой-то ну чесччслово дурдом придумали какое-то вычитание, а теперь баламутят ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 17:24 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
tanglir...из чего, однако, вовсе не следует, что вычитание ассоциативно. И коммутативно. в какую открытую дверь кто стучит, кто кричит о том что не было сказанно? к чему эти высказывания? кто вообразил, что во первых вычитание ассоциативно, а во вторых что это следует? (ну да ладно - ребята кайфуют, а ты разводишься...) если кто по-теме нуждается в обсуждении, пишите в мире ... а так, для скрижалей: вычитание не ассоциативно вычитание не комутативно вычитание существует бог есть ... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 17:24 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
> кто вообразил , что во первых вычитание ассоциативно, а во вторых что это следует? Не знаю. Кто? >ребята кайфуют, а ты разводишься... А поподробнее? Где и как "я развожусь"? >бог есть В заповедник шагом марш! ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 18:12 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Edd.DragonА где-то говорили, что проблемы наших теорий - это проблемы вселенной и что ученые не понимают относительности своих знаний? При чем тут это? Это лирическое отступление, ученые то, может и понимают, но пока мнение ученых дойдет до обывателей - сто раз все изменится. Да и еще, если бы наш физически мир был бы другим - люди, или те кто были бы вместо нас - придумали бы "другую математику", и там бы например не было бы мнимых чисел, ну так кто или что мешает СЕЙЧАС придумать "другую математику"? Правильно - ограничение сознания. zkutch , Не, я хочу сказать, что закапываясь все глубже в выдуманные вещи - можно очень далеко уйти от истины. Знаете что по одному из источников - та же самая теория относительности - специально неверная, чтобы не раскрывать более значимых вещей, это чтобы всему глупому человечеству плохо типа потом не было. Верить или не верить этому - ваш выбор. VowkВот ввели наконец-то отрицательные числа. Они нужны для того, что большинство процессов в природе имеет двустороннюю направленность - температура может увеличиваться и уменьшаться А может их ввели потому, что когда придумали вычитание, то у них от 3 не отнималось 5? А потом - почему бы знаком не указывать направление изменения. Вот и придумали отрицательные числа, а потом придумали что это не вычитание, а сложение с отрицательным числом, и температуру придумали : есть шкала Цельсия - там есть отрицательные температуры, а есть шкала Кельвина - там нет отрицательной температуры, там есть абсолютный ноль и он имеет "какбы" физическим смысл - когда останавливается движение атомов. А теперь представьте, что не родился человек с фамилией Цельсий, и не придумал свою шкалу, и все человечество всегда пользуется шкалой Кельвина, и стали ни к чему людям отрицательные числа. Еще пример выдуманных вещей: физическая теория, в которой все измеряется в расстояниях через E=mc2 и тому подобные формулы, и по этой теории планета Земля ВЕСИТ ТРИ МИЛЛИМЕТРА, и насколько я помню сила (которая в общепринятой физической теории в ньютонах) - оказывается безразмерной величиной. Ну прикольно же, давайте каждый год менять физическую теорию, повеселей будет ))) Т.е. без выдуманных вещей - можно спокойно обойтись, а без истинных - затруднительно, хотя чем вселенная не шутит. mriadusЗастрелиться из рогатки кирпичом. Как бы дети ни трахались с пар. прямыми, они их через одну точку не проведут. проведут, их не ограничивают в размерах точки, а когда вдалбливают в голову, что все точки одинакового размера, что плоскость и все прямые состоят из совершенно одинаковых точек - тогда шкатулка зарывается, и ребенок получил очередное ограничение сознания а еще вспоминаю когда меня в 6 или 7 лет учили отрицательным числам, я не мог тогда скобки раскрывать с минусами, а мне в итоге сказали - это такие правила, просто их надо ЗАПОМНИТЬ И СОБЛЮДАТЬ - бац и снова ограничение сознания mriadusВы тоже вводите ограничения сознания, вводя рекомендации по способу познания математики Ага, я рассказывал про себя, как бы мне было бы удобней слушать про математику и прочие вещи. Другими словами - вы мне рассказывайте как думаете вы, а как буду думать я - сам потом разберусь ))) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 18:36 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
17-77 zkutch , Не, я хочу сказать, что закапываясь все глубже в выдуманные вещи - можно очень далеко уйти от истины. Знаете что по одному из источников - та же самая теория относительности - специально неверная, чтобы не раскрывать более значимых вещей, это чтобы всему глупому человечеству плохо типа потом не было. Верить или не верить этому - ваш выбор. - да теперь я лучше понимаю вас, лучше чем в вашем высказывании о смысле. Согласен что закапываясь можно далеко уйти от истины, но ведь от нее, сермяжной, можно уйти и не закапываясь. Разумеется любая теория верна только в определенных рамках погрешности: и теплород и классика Ньютона все объясняли прекрасно, но были достаточно грубыми. Если вы глубоко работаете в теории относительности, да и любой другой, вы хорошо понимаете всю условность ваших допущений и высказываний. Уже много раз говорилось об этом. Математика начинается с психологических свойств видеть написанное, узнавать одинаковые рисунки в разных местах (это еще из Бурбаков) и т.д. А то что специально врут ученые - так я уже 30 лет смотрю на учителей в университетах и институтах которые специально не учат, боясь конкуренции, на ученых которые специально мутят свои идиотские статьи ради карьеры и денег. И не будем о грустном. Есть же и настоящие работяги, которые тоже могут быть подлецами и проститутками заказа, а могут и не быть ... И вера тоже выбор, и тот кто посылает нас в заповедник, тоже во что-то верит ... Только я предлагаю все эти правильные мысли не использовать для того чтобы отказываться от закапывания в поисках истины. Предлагаю продолжать обсуждать интуитивное понимание математических объектов, а не то стоит ли это делать... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 11.03.2011, 19:28 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutch, Флейм, флейм... Хотя Я давно уже солипсист (хотя окончил физмат и техунивер). И мне не нужны расуждения, чтобы решать прикладные задачи. Как "древним египтянам". Хотя для "нарисовывания о-о-о-олимпийских колец с перекрытием с помощью ёкзеля 2007 и яго вба" мне понадобилось с нуля до полу и с полу до двух для отладки (метрических) часов. Включая изучение функционала языка. Для души... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 12.03.2011, 00:33 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
AndreTMzkutch, Флейм, флейм... Хотя Я давно уже солипсист (хотя окончил физмат и техунивер). И мне не нужны расуждения, чтобы решать прикладные задачи. Как "древним египтянам". Хотя для "нарисовывания о-о-о-олимпийских колец с перекрытием с помощью ёкзеля 2007 и яго вба" мне понадобилось с нуля до полу и с полу до двух для отладки (метрических) часов. Включая изучение функционала языка. Для души... все вот это выше - не флейм? а вот то что я написал "... Предлагаю продолжать обсуждать интуитивное понимание математических объектов ..." - это флейм? Хотя это же все от лукавого ... - ( http://lurkmore.ru/Солипсизм ) горим, значит, ясным огнем... без обид, предлагаю не коментировать тех кто не хочет "на пальцах о комплексных числах" и сам первый попытаюсь. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 12.03.2011, 02:51 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Ну, вернёмся всё же к "комплексным числам". Хотя и тут я не удержусь, и немного отступлю. Например, я не понимаю природы не то что "квантерионов", но и комплексных. мне недоступно понимание иррациональных, да и что там - отрицательных величин... Пойдём далее - да и всякие "дробные" нам не нужны, обойдёмся и без нулевого понятия, а натуральные ограничим "тьмой". С другой стороны (уж извините, но буду приводить в примерах прикладные) - для того, чтобы вскипятить чайник, кому-то не обязательно знать удельную теплоёмкость воды и КПД источника - но эмпирически он вычислит необходимое время не хуже дипломированного физика. Так же и формула молекулы пропана будет неинтересна человеку, использующему другие его свойства (способность к горению (вернее, окислению)) в споре с соседом-химиком. С третьей стороны, ЧЕЛОВЕКУ всегда проще соспоставить изучаемому понятию наглядный (а особенно постоянно наблюдаемый) процесс. Поэтому и возникают аналогии по поводу "вторая производная - ускорение" или "комплексные числа - векторы". Для большинства - этого достаточно, да и проще применять известные алгоритмы к "типа известным понятиям". Вот и всё... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 12.03.2011, 04:10 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
AndreTMХотя для "нарисовывания о-о-о-олимпийских колец с перекрытием с помощью ёкзеля 2007 и яго вба" мне понадобилось с нуля до полу и с полу до двух для отладки (метрических) часов. чёт мне чсразу вчспомниличсь ханойсчкие башни Возникла бредовая идея что они должны быть как-то счвязаны ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 12.03.2011, 04:21 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
AndreTMНу, вернёмся всё же к "комплексным числам". Хотя и тут я не удержусь, и немного отступлю. Например, я не понимаю природы не то что "квантерионов", но и комплексных. мне недоступно понимание иррациональных, да и что там - отрицательных величин... Пойдём далее - да и всякие "дробные" нам не нужны, обойдёмся и без нулевого понятия, а натуральные ограничим "тьмой". ... ... рад возврату к обсуждению да, я встречался и с такой позицией и позвольте предложить следующие мысли. итак вы признаете и ощущаете естственными натуральные числа. Т.е. самое безобидно натурально число единица вами признана. Берем любой квадрат и длину его стороны назовем единицей длины. Пусть будет тот же метр или фут или аршин. Главнейший вопрос: - Чему равна длинна диагонали? возможно ли чтобы у диагонали не было бы свойства длинна? равна ли она числу? и что это за число? - и вот у нас в руках оказывается очень естественным образом иррациональное число. Итак или мы отказываемся мерить все возможные физические длинны (даже такие простые как диагональ единичного квадрата), или каким-то образом должны впустить в жизнь иррациональные числа. вот это убеждает меня, ну лично меня, что действительные числа вовсе не надуманны а отображают свойства реальных объектов. для тех кто не знает вспомню одну из легенд математики по которой чувака доказавшего, что диагональ единичного квадрата не может быть рациональной, утопили свои-же собутыльники, то-бишь соученики школы Пифагора. Захотелось им чтобы дъявольская находка утонула бы с беднягой вместе, да нет, не вышло. Все таки нашлись люди которые позже додумались до того же. Итак мораль: если вы признаете единицу, то вы признаете и корень из двух. А может и натуральные числа от дьявола? Может отречемся и от единицы? Кстати на пальцах единицу показать просто, а вот продумать что это такое - тут большой бедлам ... Ну наболтал много, умолкаю до следующего конструктивного замечания ... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 12.03.2011, 19:41 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Объясните кто-нибудь пожалуйста, почему число e равно тому, чему равно? Спасибо. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 01:15 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Ты-бы лучше спросил то чего нет в википедии ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 01:22 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
maytonТы-бы лучше спросил то чего нет в википедии Так мне из википедии объяснение не надо, я туда и без вас могу сходить ) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 01:41 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusОбъясните кто-нибудь пожалуйста, почему число e равно тому, чему равно? Спасибо. Не путай причину и следствие. Нашли некую замечательную последовательность или или еще откуда-то к нему пришли. И назвали это числом e. Точно так же как буквой "пи" назвали количество диаметров, умещающихся в периметр круга, а "солнцем" - вот то светило на небе. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 02:12 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusmaytonТы-бы лучше спросил то чего нет в википедии Так мне из википедии объяснение не надо, я туда и без вас могу сходить ) Можешь, но не сходил и не прочел. Хотя там таки написано, кто и как впервые вычислял число e именно как число e. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 02:16 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Ну смысл-то в чём её? Что она отражала? Зачем было искать эти пределы? Можно много каких прикольных пределов напридумывать и найти числа. А смысл природный какой-то есть, который можно представить? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 02:23 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusНу смысл-то в чём её? Что она отражала? Зачем было искать эти пределы? Можно много каких прикольных пределов напридумывать и найти числа. А смысл природный какой-то есть, который можно представить? Угадай, откуда цитата! Саму же константу впервые вычислил швейцарский математик Бернулли в ходе решения задачи о предельной величине процентного дохода. Бернулли показал, что процентный доход в случае сложного процента имеет предел: и этот предел равен 2,71828.... Вопрос: ну почему умеющих пользоваться википедией, приходится в эту самую википедию трижды тыкать насильно носом? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 02:42 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusНу смысл-то в чём её? Что она отражала? Зачем было искать эти пределы? Можно много каких прикольных пределов напридумывать и найти числа. А смысл природный какой-то есть, который можно представить? В диффурах часто всплывает :) А диффуры, в свою очередь, часто всплывают в жизни ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 07:42 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Edd.DragonmriadusНу смысл-то в чём её? Что она отражала? Зачем было искать эти пределы? Можно много каких прикольных пределов напридумывать и найти числа. А смысл природный какой-то есть, который можно представить? Угадай, откуда цитата! Саму же константу впервые вычислил швейцарский математик Бернулли в ходе решения задачи о предельной величине процентного дохода. Бернулли показал, что процентный доход в случае сложного процента имеет предел: и этот предел равен 2,71828.... Вопрос: ну почему умеющих пользоваться википедией, приходится в эту самую википедию трижды тыкать насильно носом? Отлично, частный случай - чувак чё-то делал с предельной величиной процентного дохода. А как более общо сформулировать назначение "е"? На что это похоже в природе? Пата мучта встречается и в преобразованиях Фурье... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 09:28 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusНу смысл-то в чём её? Что она отражала? Зачем было искать эти пределы? Можно много каких прикольных пределов напридумывать и найти числа. А смысл природный какой-то есть, который можно представить? Главный смысл числа e в том, что производная от e^x равна e^x, это единственная такая функция (ну не считая f(x) = 0). Исходя из этого свойства, удобно именно e^x использовать при дифференциировании и интегрировании степенных рядов. Отсюда и вытекают все его многочисленные применения ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 09:31 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusОтлично, частный случай - чувак чё-то делал с предельной величиной процентного дохода. А как более общо сформулировать назначение "е"? На что это похоже в природе? Пата мучта встречается и в преобразованиях Фурье... Интересный запрос. А на что в природе похоже число 47 ? :) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 09:32 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusА смысл природный какой-то есть, который можно представить? Ну вот например в седьмом классе, кажется на городской олимпиаде по математике, была у меня такая задача: кооператив решил выпускать магнитную доску с цифрами и знаками для обучения арифметике. В коробку входит шестьдесят цифр. Какую систему счисления следует выбрать кооперативу, чтобы с помощью цифр комплекта можно было записать любое число от 0 до N, и это N было бы максимально? И сколь мне помнится, приводит она к уравнению x 61/x = max, решением которого является как раз x = e. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 10:35 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
softwarerКакую систему счисления следует выбрать кооперативу, чтобы с помощью цифр комплекта можно было записать любое число от 0 до N, и это N было бы максимально? И сколь мне помнится, приводит она к уравнению x 61/x = max, решением которого является как раз x = e.Собственно, исходя из этого же принципа, ЭВМ на троичной системе исчисления аппаратно эффективнее, чем на других системах исчисления. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 10:54 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
miksoftСобственно, исходя из этого же принципа, ЭВМ на троичной системе исчисления аппаратно эффективнее, чем на других системах исчисления. Смотря как считать эффективность. Подход "Стрелы" импонирует не столько даже троичностью, сколько работой с отрицательными числами. Да, конечно, "в ту же память" в принципе влезает больше, но это бессмысленное сравнение, поскольку "уровень сигнала" - величина виртуальная, не имеющая... конструкционного элемента, что ли. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 11:08 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Уважаемые форумчане, математики. Не могли бы вы лучше объяснить практический смысл, того зачем нужна та теорема (что она даёт), которую Перельман доказал. Подозреваю не просто так ему лям баксов хотели вручить? Но там даже из формулировки не понятно что это за хрень, не говоря уже что и за чем. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 13:45 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
zkutchVowk, ассоциативность интереснейшее свойство, но так как я не чувствую глубину вопроса, то сперва попробую очень простой ответ... Ну я вот что имею в виду. Коммутативность достаточно примитивное свойство, если его изобразить при помощи декартова произведения - это всего лишь симметрия графика относительно диагонали (одного взгляда достаточно на "таблицу умножения", чтобы сказать имеет место коммутативность или нет). А вот как проверить ассоциативность в группе, имея перед собой "таблицу умножения" и не имея никаких дополнительных сведений о группе. Кроме тупого полного перебора по 3-м операндам других способов я не вижу. Вопрос можно поставить еще и так: существует ли способы проверки ассоциативности кроме полного перебора результатов операции (ab)c и a(bc)? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 19:03 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
mriadusНу смысл-то в чём её? Что она отражала? Зачем было искать эти пределы? Можно много каких прикольных пределов напридумывать и найти числа. А смысл природный какой-то есть, который можно представить? Ну ты блин даёшь! Без числа е математикам жить было бы херово так-же как и в С++ без #define. Число e плотно связано с диффернцированием поиском логарифмов по кустарным основаниям. Если-бы его не было математикам-бы пришлось называть его "предел-функции-которая-равна-единица-плюс.....и.д". Усёк? Надеюсь про число Пи ты не будешь спрашивать? ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 21:10 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
softwarerСмотря как считать эффективность. Подход "Стрелы" импонирует не столько даже троичностью, сколько работой с отрицательными числами. Да, конечно, "в ту же память" в принципе влезает больше, но это бессмысленное сравнение, поскольку "уровень сигнала" - величина виртуальная, не имеющая... конструкционного элемента, что ли. Обычно сама природа определяет способы хранения и передачи информации. Молекула ДНК может хранить элементы в системе счисления по основанию 4 (аденин, цитозин и т.д. четыре штуки). При передаче данных по медным проводам без модуляции может быть использован код ЧПИ(МЧПИ) - по сути троичный код, но передающий логически двоичную информацию. При записи на магнитную ленту/диск можно использовать разные полярности и разные поляризации сигнала. Главное чтоб носитель "выдержал" и полезное действие было максимальным. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 14.03.2011, 21:20 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
VowkzkutchVowk, ассоциативность интереснейшее свойство, но так как я не чувствую глубину вопроса, то сперва попробую очень простой ответ... Ну я вот что имею в виду. Коммутативность достаточно примитивное свойство, если его изобразить при помощи декартова произведения - это всего лишь симметрия графика относительно диагонали (одного взгляда достаточно на "таблицу умножения", чтобы сказать имеет место коммутативность или нет). А вот как проверить ассоциативность в группе, имея перед собой "таблицу умножения" и не имея никаких дополнительных сведений о группе. Кроме тупого полного перебора по 3-м операндам других способов я не вижу. Вопрос можно поставить еще и так: существует ли способы проверки ассоциативности кроме полного перебора результатов операции (ab)c и a(bc)? "Симметрия графика относительно диагонали" алгоритмически является "тупым перебором". ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 15.03.2011, 22:33 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
VowkzkutchVowk, ассоциативность интереснейшее свойство, но так как я не чувствую глубину вопроса, то сперва попробую очень простой ответ... Ну я вот что имею в виду. Коммутативность достаточно примитивное свойство, если его изобразить при помощи декартова произведения - это всего лишь симметрия графика относительно диагонали (одного взгляда достаточно на "таблицу умножения", чтобы сказать имеет место коммутативность или нет). А вот как проверить ассоциативность в группе, имея перед собой "таблицу умножения" и не имея никаких дополнительных сведений о группе. Кроме тупого полного перебора по 3-м операндам других способов я не вижу. Вопрос можно поставить еще и так: существует ли способы проверки ассоциативности кроме полного перебора результатов операции (ab)c и a(bc)? не думал, что эта бесседа продолжится и не заглядывал. А тут такой прекраснейший вопрос. Теперь смотрите - определение ассоциативности, разумеется, как раз и состоит из условия на все возможные тройки из данного множества (кстати называется оно обычно групоид, мультипликативное множество, магма). Существует теорема утверждающая, что все возможные условия ассоциативности - это все возможные равенства среди конкретных троек - взаимно независимы. Но, несмотря на это сократить полный перебор вполне возможно. Есть, например, такой тест Лайта (Light test), он и в вики есть. Суть в том, что некоторые элементы представляют собой произведения других и для них условие ассоциативности выполнится если оно выполняется для составляющих элементов сомножителей. Точные формулировки, как и книги с страницами, могу привести желающим, хотя читать их нужна квалификация, не обычная для данного форума. вопросы про суть главные в математике, главные в интуиции - давайте дальше ... ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 18.03.2011, 16:35 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
AlexCzech"Симметрия графика относительно диагонали" алгоритмически является "тупым перебором". Так то оно да не так. На одной только алгоримической реализации свет клином не сошелся. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 18.03.2011, 16:35 |
|
||
|
Объясните на пальцах пожалуйста комплексные числа.
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
комплексные числа - представление координат точки в двумерной системе, соответственно можно пользоваться и большей размерностью. дифференцирование - упрощение ситуации, убирание размерности-координаты для рассмотрения ситуации с ограничением по одной из размерностей. например цепочка: график прохождения точек пути - график изменения скорости - график изменения ускорения. интегрирование - обратный процесс - добавление размерности. например, из окружности получение закрашенного круга, затем - сферы, затем полной сферы (по плотности, по заряду, по магнитным полям и прочим), двигающейся во времени или даже двум временам заполненной сферы и тд. таким образом мы полностью получаемся "образом и подобием" чего-то совсем-совсем многомерного :) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 13.04.2011, 21:45 |
|
||
|
|

start [/forum/topic.php?all=1&fid=16&tid=1343003]: |
0ms |
get settings: |
8ms |
get forum list: |
14ms |
check forum access: |
2ms |
check topic access: |
2ms |
track hit: |
158ms |
get topic data: |
8ms |
get forum data: |
2ms |
get page messages: |
137ms |
get tp. blocked users: |
2ms |
| others: | 211ms |
| total: | 544ms |

| 0 / 0 |
