Думаю должно быть "was the reply". И в известном мне варианте летал бантик, а не туфля (не знаю как сандалик может летать, наверное только в очень сильный ураган).

Не имеет значения, нравятся ли Вам эти стихи. Детям полезно их изучать как часть русской культуры/словесности. А если ребенок, к тому же, переводит на английский - вообще здорово.

Сохранить русский гораздо легче чем выучить (на том же уровне) испанский или французский. Поэтому - зачем отказываться от языка, который сам почти идет в руки, нужно только родителям немного не лениться.

Простите, но Ваша учительница по-английски, по-моему, не очень умная женщина. А Вы ее еще цитируете. И делаете нелепые выводы из того, что она говорит.

Если в семье говорят по-русски, русский не является ни в коей мере иностранным. Ребенок весьма органично получается двуязычным. Иностранный язык потом дается легче.

У моей дочки была учительница в киднергардене, которая пошла работать в школу специально на один год чтоб доделать PhD. Моя дочь пришла в школу не зная английский совсем, но по русски читала с 3 лет 9 месяцев. Первые несколько месяцев в школе дочке было тяжело резко погружаться в английский - она была раздраженной когда приходила домой. Я спросила у учительницы - может дочке на время прекратить чтение на русском? Учительница сказала, что русский, наоборот, поможет быстрее освоить английский. И действительно, к январю дочка уже легко читала по-английски и была в лучшей группе по чтению в школе. Сейчас ей 15, свободно говорит по русски и, конечно, английски. Не плохо владеет французским. Успешно учит японский.

Вы моложе, и, наверное, раньше в школу пошли. Во втором классе были лет в 6-7. А мы "старперы" в 8 лет во втором классе были, и писали уже сочинения, это точно.