|
|
|
.dll в новый класс
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Здравствуйте ! Вопрос. Можно уже существующий сторонний .dll вставить в свой класс, потом создать уже свой новый .dll ? Я с классами мало работал, так что сильно не пинайте ... Если можно посмотреть где-то пример ... Спасибо. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 15.04.2011, 11:31 |
|
||
|
.dll в новый класс
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Valeriu, Что значит "вставить"? Вставить сам файл, сделать сцылу или текст? :) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 15.04.2011, 11:41 |
|
||
|
.dll в новый класс
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Извините не правильно изложил. У меня есть на компе уже зарегистрированный .dll Я его использую. Например: Код: plaintext 1. с последующей компиляции в другой .dll Возможно это или нет ? Спасибо. ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 15.04.2011, 11:56 |
|
||
|
.dll в новый класс
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
Valeriu, Не знаю, как в VB 6, а в VB.NET можно сделать так. Есть такая хрень как Assembly Probing. Другими словами, ты тупо кладёшь DLL рядом с экзэшником и в проекте указываешь на эту DLL и в настройках проекта ставишь Copy Local = True. При запуске экзэшник смотрит на ссылку на твою библиотеку и ищет её в той папке, где лежит экзэшник. Если не находит, то ищет в GAC. :) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 15.04.2011, 12:14 |
|
||
|
.dll в новый класс
|
|||
|---|---|---|---|
|
#18+
ValeriuИзвините не правильно изложил. У меня есть на компе уже зарегистрированный .dll Я его использую. Например: Код: plaintext 1. с последующей компиляции в другой .dll Возможно это или нет ? Спасибо. Implements ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
| 15.04.2011, 12:28 |
|
||
|
|
start [/forum/topic.php?fid=60&fpage=104&tid=2158802]: |
0ms |
get settings: |
10ms |
get forum list: |
15ms |
check forum access: |
4ms |
check topic access: |
4ms |
track hit: |
32ms |
get topic data: |
11ms |
get forum data: |
2ms |
get page messages: |
39ms |
get tp. blocked users: |
2ms |
| others: | 343ms |
| total: | 462ms |
| 0 / 0 |
