Задача: Организация анонимного анкетирования студентов ВУЗа, закончивших определенные курсы по дисциплинам
Средства: База данных средствами SQL Server 2008, Web-application ASP.NET. Авторизация на основе форм
Описание задачи: Построить такую систему, которая бы позволяла оценивать преподавательскую деятельность глазами студентов. Необходимо что-бы доступ имели только студенты данного ВУЗа. У анкетирования есть конечная дата, после которой должен быть организован анализ.
Задача вроде бы ординарная, однако имеется проблема.
Проблема: Организовать доступ к анкетированию авторизованным студентам, но с соблюдением анонимности данных ответов.
Необходимо также давать возможность отсылать анкету только 1 раз.

В файле описано моделирование

Infernal V. Raven,
ПРиложение будет отвечать заданным условиям. Я хотела бы узнать - на основе данной схемы можно получить данные, кто какие ответы давал?

guest_20040621,

Бумажная трудно обрабатываема. Учитывая количество студентов среднего вуза

guest_20040621,

И как описано в моделировании - данные по логину и паролю будут использоваться из корпоративной ИС вуза, оттуда импортируются данные по преподавателям и курсам у конкретного студента. Вопрос только один! - из схемы можно создать такой запрос, в котором отразится кто какие ответы давал

guest_20040621,
никто переписывать приложение не будет. Если перепишут - это уже другая система. Просьба посмотреть на выложенный материал в предложенном варианте как-есть и не додумывать

deblogger,

Я не студент. Я преподаватель, по совместительству соискатель. Тема в рамках моей диссертации по управлению качеством образования в ВУЗе

Злой БобрAinura KasymalievaОрганизация анонимного анкетирования
...
... Необходимо что-бы доступ имели только студенты данного ВУЗа.
Только мне кажется что условия взаимоисключающие? Ведь если доступ только у студентов, то вход однозначно по авторизации. А это уже не обезличенный пользователь.
пользователь не обезличен. Нужно обезличить ответы им данные... Почему никто не голосует?

Злой Бобр,

Поясню задачу. Мы только удостоверяемся что это это наш студент - у него есть сданные им предметы... А как он оценит преподавателя мы не должны знать. К примеру, в ручном анкетировании мы видим кому отдаем анкету и видим что он сдает листок с ответами, но он листок не подписывает. Затем этот листок ложится в кучу с другими. И никто не узнает какой он лист сдал...

guest_20040621> Я преподаватель

Убили наповал.

> Тема в рамках моей диссертации по управлению качеством образования в ВУЗе

С контрольным выстрелом.
Это только ветка в целой диссертации... Не умирайте)))

Злой БобрAinura Kasymalieva К примеру, в ручном анкетировании мы видим кому отдаем анкету и видим что он сдает листок с ответами, но он листок не подписывает. Затем этот листок ложится в кучу с другими. И никто не узнает какой он лист сдал...
Тогда БД вам ненужна впринципе. Блокнот с карандашом прекрасно решает задачу. Если речь все же о БД и пр. то забудьте об анонимности. Есть масса готовых решений по анкетированию. Так что велосипед уже давно изобретен.

Ну да. Кандидаты, доктора, проффесора, ... - такие забавные теоретики (большинство из них, особенно преподающие). А потом еще и удивляются что дипломы за рубежом ничего не стоят.

Я чего то подобного ожидала. К женщине вообще отношение такое обезличенное. Ну вот вам ссылка на мою выкладку на хабре http://habrahabr.ru/users/Aisu/topics/ - это не велосипед. Это реальное задание. Организовать это в рамках нашего ВУЗа либо объяснить что это невозможно... Вот я и советуюсь

Ссылка на сторонний материал, просто показать что я не вчера села за проектирование

Dimitry SibiryakovAinura KasymalievaПочему никто не голосует?
Потому что всем лень скачивать и открывать файл в каком-то левом формате. А потом ещё
ковыряться в деталях Вашей реализации тривиальной задачи... А задача действительно
тривиальная: список голосовавших студентов - отдельно, список ответов - отдельно.
Отсутствие любой, даже косвенной, связи между этими списками и даёт анонимность.

Вот теперь понятно. Спасибо Димитрий. Хотелось правильно. Но похоже все равно придется вариться в собственном соку. А как хотелось конструктивизма)

Кот МатроскинАйнура, Ваше решение можно вкратце описать так "Наша система имеет полную возможность идентифицировать личность студента и оценки, которые он дает преподавателям, но не станет этого делать и сохранять эту информацию в БД, потому что мы честные".
И что, это принципиально отличается от "Конечно наша система сохраняет информацию о том, какую оценку какой студент поставил преподавателю, но никто эту информацию смотреть потом не станет, потому что мы честные"?
Если студенты доверяют Вашей системе - их устроит и тот и другой вариант, если не доверяют - не устроит ни первый ни второй, очевидно.
Мне нужно доказать проректору что наша система не имеет возможности провести идентификацию данных оценок. Мы тут ни при чем... Система будет сдаваться как есть и если кто-то будет вносить в нее изменения - это их заботы...
Это означает мы не идентифицируем ваши оценки и никто даже такой возможности не имеет, исходя из процессов системы.