nec117,
id - надо обзывать так, чтобы было понятно к какой именно таблице он относится, местами вообще не понятно что с кем и как связано
названия таблиц, да и полей, надо более осмысленные делать (что за название "id группы"???) и ИМХО везде использовать латиницу (хотя это не принципиально).
должно быть по названиям понятно, что это ключ определенной таблицы, а это поле с данным...
например, для таблицы "группы" я бы сделал так
group_list
- group_id
- group_name
- group_proff

для чего нужна таблица "id группы"?
достаточно связать таблицу с учениками и группами

таблицы "сводная" и "итоговая ведомость" вообще не понял к чему, с другими "ведомостями" тоже все смутно...
хранить оценки и экзамены...
наверно надо сделать табличку с перечнем ведомоестей...
напрмиер journal_list, в которой указать что за предмет, преподаватель, дату проведения и.т.д..
journal_list
- journal_id (PK)
- journal_name
- teacher_name
- journal_date
- ...
так, ведомости бывают зачетные и экзаменационные...
добавим поле для их разделения
journal_type_list
- journal_type_id (PK)
- journal_type_name

journal_list
- journal_id (PK)
- journal_type_id(FK)
- journal_name
- teacher_name
- journal_date
- ...

далее, как-то отразить, для какого студента стоит оценка в этой ведомости
student_list (сущность студент)
- student_id (PK)
- group_id (FK)
- student_num
- student_name
- birth_date
- date_in
- date_out
- parent_name
- home_address
- home_index
- tel
родителей, и адрес, если в этом нет особой необходимости не разбивал бы сильно на разные поля и таблицы

и сами отметки
mark_list
- mark_id (PK)
- student_id (FK указываем что за студент)
- journal_id (FK что за журнал)
- mark_value (отметка)
- teacher_comment (комментарий преподавателя)
- ...

Mainframe_старыйиногда лучше молчать, чем говорить...
да я не претендую на звание гуру и кажется оговорился "ИМХО"...
и я бы промолчал, с интересом прочитав, например, Ваши варианты и рекомендации...
но Вы к сожалению только загадочно мне намекаете

Mainframe_старыйВы для какого уровня собрались делать базу?...
Вы вспомните свою первую "базу"... неужто начали с анализа бизнес-процессов, сущности все распистали, прочитали до корки пару книжек по проектированию БД?
И наверно рисовать начали сразу в PowerDesigner, а не в OpenOffice.Base )))
я не думаю что ТС собирается так вот сходу автомтизировать работу ВУЗа... и эту базу ещё раз 10 перерисует под свои нужды в процессе "углубления" в предметную облать
это вообще на курсовой или "практику" смахивает.

Mainframe_старыйчто родители не располагаются в той же сущности, что и студент.
если родители нужны только для того, чтобы потом найти кому звонить, если студент загулял, и не планируются выбирать "колличество мам которых звать Катя" или "которые моложе 35" - то смысла в одтельной сущности нету, "атрибута" у сущности студент будет достаточно
понятно, что можно и до справочника имен донормализоваться, и кладр вогнать, чтоб были точные адреса, сделать классификатор специальностей.... но для "начала" в данной ситуации, кроме усложнения это ничего не даст, если потом появится в этом необходимость, не сложно вынести родителей в одтельную сущность.

[quot]С группами я действительно наверное намудрил, хотя я еще не очень представляю как будет выглядеть, когда будет вариант то что название групп одинаковые, а год разный. Т.е. например группа МП1-1 будет и в 2005г и в 2006 и.т.д.[/qout]
на сколько помню, в один момент времени, "учится" только одна группа... как только группа "закончила обучение", то появляется новая группа 1й курс с таким же названием...
может быть стоит добавить "год поступления"?
group_list
- group_id
- group_year - год поступления
- group_name - название
- group_proff - специальность

[qout]С а ведомостями за каждый год у каждого ученика должна браться зачетная и экзаменационная ведомость, если предмет был и в первом и во втором семестре, то должна браться последняя ведомость по дате, из них сводится сводная ведомость и так каждый год, и из четырех сводных ведомостей формируется итоговая.[/qout]
тут вам, наверно, как советует Mainframe_старый, надо подробнее изучить предметную область, в смысле продробнее расписать что за ведомости, какие у них будут аритбуты, назначения...
распишите "алгоритмы" построения сводных...