
Новые сообщения [новые:0]
Дайджест
Горячие темы
Избранное [новые:0]
Форумы
Пользователи
Статистика
Статистика нагрузки
Мод. лог
Поиск
|
|
24.01.2016, 12:14
|
|||
|---|---|---|---|
В учебниках так не учат |
|||
|
#18+
Вот такой пример e=2; e!=2&&(b=1) потом.. e==2&&(b=1) Здесь типа можно имитировать var невидимку ? r=3,s=1 по всюду ставил ; Напишите что еще можно творить.. а то чужой код сложно читать ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
|
|
|
24.01.2016, 12:20
|
|||
|---|---|---|---|
В учебниках так не учат |
|||
|
#18+
for(f=0;f<this.slides.length;f++)b=this.slides[f],b.positionSet=!1,b&&(b.images&&b.isLoaded)&&(b.isRendered=!1,this._q2(b)); ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
|
|
|
25.01.2016, 08:43
|
|||
|---|---|---|---|
В учебниках так не учат |
|||
|
#18+
Андрей159а то чужой код сложно читать Отформатируйте его ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
|
|
|
03.02.2016, 20:56
|
|||
|---|---|---|---|
В учебниках так не учат |
|||
|
#18+
Андрей159, Смотря кто его писал :)) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
|
|
|
03.02.2016, 23:18
|
|||
|---|---|---|---|
В учебниках так не учат |
|||
|
#18+
от кода разит минимизацией, а то и даже обфускацией, о чём говорит явное сокращение имён локальных переменных и приватных атрибутов и методов объектов. Также не могу оставить без внимания то, что всё записано в одну строчку, и в представленном участке кода в изобилии присутствуют конструкции вида b.positionSet=!1, что явно говорит о попытке экономии символов (!1 вместо false) потому предлагаю скачать дэвэл версию рассматриваемой библиотеки и копаться уже в ней, или забить на это гиблое дело, если такая версия недоступна :) ... |
|||
|
:
Нравится:
Не нравится:
|
|||
|
|
|

start [/forum/topic.php?fid=22&tablet=1&tid=1445453]: |
0ms |
get settings: |
8ms |
get forum list: |
14ms |
check forum access: |
3ms |
check topic access: |
3ms |
track hit: |
67ms |
get topic data: |
10ms |
get forum data: |
2ms |
get page messages: |
42ms |
get tp. blocked users: |
1ms |
| others: | 218ms |
| total: | 368ms |

| 0 / 0 |
