Почитал про InfiniBand.

http://ru.wikipedia.org/wiki/InfiniBand

Впечатляет. Эмулирует DDR. Насколько я понимаю этот протокол пониже
уровнем любого сетевого. И должен иметь практически нулевой лаг.

Ифреймов Васявопрос времени
погодьте еще немного
а облаку накрыться посложней будет, чем серверной в подвале офиса
К облаку невозможно выставить уровни SLA. Фактически можно гарантировать
только наличие дискового ресурса. Большого объёма. Хотя в наше время
SATA-хранилища стоят по цене грязи (для бизнеса).

Если спорить об откликах то здесь я-бы был осторожен. Мы плохо
знаем как ведут себя облака под нагрузкой или когда им плохо.
По сути еще не было такого. Это чтобы ураган уничтожил датацентр.
Но всё у нас впереди. Как говорил тов. Гоцман - будем посмотреть.

Увы, наряду с внешней продвинутостью пользователя (споснобность за 1 мышкоклик
установить казуальную игру) общие фундаментальные сведения о информатике в целом
у пользователя остались так-же как и были 20 лет назад. А уж в идейно-философском
плане мы вообще скатились в быдло. Нами правят деньги и корпорации. И весьма
странные (имплементированные явно извне) идеи демократий и либеральных
шкал ценностей.

Вспомните 60-е советского периода. (Кто не вспомнит (хехе) посмотрите фильмы
и почитайте книги). Это время студентов-физиков. Время радиотехники и увлечения
военными играми. Время великих строек типа Амурской Магистрали. Время геологов.
Время романтики путешествий по северу. И с культурой как ни страноо всё было
в порядке. Я много слушал своих родителей про это. Были и клубы и творческие
вечера и первое концептуальное кино из Чехии и Словакии.

Это время космоса. Время НФ в духе Ефремова и Беляева. Время полётов в космос.
Основные проблемы - человек и вселенная. Нравственность. Самопожертвование.
Умение выживать в экстриме оставаясь человеком.

Я уверен что школьних 60-ник на бумажке и карандашом решал более сложные
и интересные задачи чем современное школоло в форумах обсирает
самолёт который взлетит-не-взлетит с транспортёра. Школьник 60-ник
не был зашорен Бретанскими учоными и лже-сенсациями. Инопланетянами
и тоталитарными сектами. Он пристально и открыто смотрел в науку.

Современный школьник нисколько не стал умнее от Интернетов.
Реальную науку ему легко заменяют лже-идеи. Надуманные
идолы и кумиры. Он легко знает сотню ролевых фентези-игрушек
но он не читал Скандинавскую мифологию. Он знает последнюю
линейку видеокарт по моделям но совершенно не понимает на каких
физических эффектах работает микроэлектроника внутри.

Я-бы хотел чтобы тот дух пытливого познания вернулся. Без торга
в духе "а сколько мне заплатят" и без ложных идеологий.

Вернулся просто так. Потому что человек пытлив по своей природе. Видимо
его бог таким создал. Познающим мир.

XDiaBLoВы тут такие умные, аж читать тяжко. :) Про облака эти, железяки. Меня интересует программирование :) И перспективы развития в программировании. В какую сторону движемся.
Да никаких перспектив. Постарайся до 40 лет стать руководителем ибо потом
уже тяжко будет. Молодые всё равно обойдут тебя. Такова жизсть.