guest_008[...Поэтому мы и разрабатываем собственную программу в рамках нашей ИС, поскольку не целесообразно покупать уже готовую.

2 Guest_008

Коллега, как-то странно выглядят Ваши утверждения: "....не одна из найденных программ нам не подходила:"
"1. Не реализуют все требуемые функциональные задачи;" - а что, кроме расписания Вы еще хотите что-то? Что еще и з/п считать надо? Проясните нам.
"2. Не совместимы с уже разработанными нами модулями ИС (отделы кадров, студ. отдел кадров, нагрузка, аспирантура, деканат...);" - эта программа работает несколько раз в году, зачем ее с чем-то интегрировать? Нет, я понимаю, что расчет плиты перекрытия можно конечно интегрировать с графиком строительства учебного корпуса, но можно ведь и обойтись. :) Ну посадите десяток студентов, они вам введут все данные для расчета за два дня (если Вы конечно не один из Московских университетов - в этом случае за три дня :).
"3. Ориентированны на другие СУБД;" - ну это Вы загнули! На какие же такие неизвестные СУБД ориентированы расчеты, что Ваш вуз не в состоянии разобраться с базой? И что, нет никакой документации даже по вводу данных? И Вы не в состоянии прицепить модулек конвертации данных из Вашей КИС?
"3. Интеграция программы в нашу систему - это займет много времени и средств (написание модулей синхронизации и перекачки данных между БД и.т.д.);" - это не для SQL-форума, а для министерства. В этом форуме Вы никого перекачкой данных не убьете. А вот с синхронизацией - это интересно. Не могли бы Вы поделиться информацией о том, что там с чем собираетесь синхронизировать?
"4. Вызов специалистов по сопровождению + закрытый код + проблема с быстротой модернизации...." - опять же, что сопровождать и что модернизировать в расчете расписания? Вы же используете программы Б.Гейтса с закрытым кодом и ничего.

Я понимаю, что задача есть, понимаю, что она сложная, знаю, что ее постановке лет 50-70. И все эти годы задача решалась и в диспетчерской и в вузовских ВЦ. С разной степенью эффективности, но решалась и решается во всех вузах, школах и пр. учебных заведениях.
В сотнях диспетчерских Вам расскажут о тех правилах предпочтения, которые у них используются для построения расписаний. Соберите их, промоделируйте на данных вашеего вуза и рекомендуйте ряд эвристик для построения расписания. Дайте три-пять курсовых студентам и забудьте об этой задаче.

И еще одно, если это не убеждает.
Скажите, а что Вы собираетесь оптимизировать, каков предложенный Вами критерий выбора лучшего расписания? Вы уменьшите количество аудиторий? - Бред. Вы улучшите понимание студентами программы? Тоже бред. Вы уменьшите количество преподавателей? - Вообще чушь. А, понятно, Вы сделаете более комфортными условия их (преподов) работы, у них будет меньше разрывов в расписании. Нельзя узнать на сколько меньше и что это даст обществу в целом и Вашему вузу в частности. Пожалуйста, в любых единицах измерения эффективности.

PS. Проблема то надуманная.

iscrafm2 Guest_12345
===
Слишком просто у Вас все получается :)
Ребята не зря в поиске.

Я не разу не сказал, что это просто.
Вот:
"Я понимаю, что задача есть, понимаю, что она сложная, знаю, что ее постановке лет 50-70. И все эти годы задача решалась и в диспетчерской и в вузовских ВЦ. С разной степенью эффективности, но решалась и решается во всех вузах, школах и пр. учебных заведениях.
В сотнях диспетчерских Вам расскажут о тех правилах предпочтения, которые у них используются для построения расписаний"

Но в данном случае и усложнять задачу не следует.
Я полностью поддерживаю Mainframe и др., кто советует обойтись малыми затратами. Ведь ясно, что оптмума не будет, а вузы работают.

2 iscrafm
А саму постановку можно сделать сколь угодно сложной. Хотя решения простіе есть у всех вузов.